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医院健康教育年度计划书

前言

健康教育是提升全民健康素养、推进健康中国建设的重要基石，也是现代医院履行社会责任、提升医疗服务品质的核心内容之一。为系统、规范、有效地开展我院健康教育工作，帮助患者及家属、社区居民树立科学健康观念，掌握必备健康知识与技能，预防疾病，促进康复，特制定本年度健康教育计划书。本计划旨在明确目标、规范流程、创新方法，确保健康教育工作落到实处，取得实效。

一、指导思想

以国家卫生健康工作方针政策为指引，紧密围绕“健康中国”战略部署，坚持“以人民健康为中心”的服务理念，将健康教育融入医院医疗、护理、管理等各个环节。以提升患者及家属、社区居民的健康素养为核心，以需求为导向，以创新为动力，以效果为目标，构建全方位、多层次、专业化的健康教育服务体系，为保障人民群众身体健康贡献力量。

二、工作目标

1.提升健康素养水平：针对患者及家属、社区居民常见健康问题，普及核心健康知识，提升其自我健康管理意识与能力。

2.拓展健康教育覆盖面：优化院内健康教育服务，并积极向社区延伸，努力覆盖不同年龄、不同疾病谱、不同健康需求的人群。

3.规范健康教育流程：建立健全健康教育工作制度、评估机制，确保健康教育活动的科学性、系统性和持续性。

4.打造专业健康教育团队：加强健康教育专兼职人员培训，提升其专业素养与宣教能力。

5.营造医院健康促进氛围：将健康理念融入医院文化建设，形成重视健康、促进健康的良好氛围。

三、主要工作内容与措施

（一）明确健康教育对象与核心内容

1.院内患者及家属：

*疾病相关教育：针对各科室常见病、多发病、慢性病（如高血压、糖尿病、心脑血管疾病等）的病因、临床表现、治疗原则、用药指导、康复锻炼、并发症预防等进行个性化和集体化宣教。

*围手术期教育：术前准备、术中配合、术后康复及注意事项。

*传染病预防教育：特别是季节性传染病、院内感染预防知识。

*合理用药教育：药物作用、用法用量、不良反应及注意事项。

*生活方式指导：合理膳食、科学运动、戒烟限酒、心理平衡等。

*康复期护理知识：家庭照护技能、康复训练方法等。

2.社区居民：

*重点人群健康管理：儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者等特定人群的健康保健知识。

*常见病多发病预防：普及预防医学知识，倡导健康生活方式，降低疾病发生风险。

*公共卫生应急知识：如急救技能、突发公共卫生事件应对等。

*健康素养提升：科学就医、合理用药、识别虚假健康信息等能力培养。

3.医院职工：

*职业健康防护：针对不同岗位特点，开展职业暴露预防、压力管理、心理健康维护等教育。

*健康生活方式：鼓励职工积极参与体育锻炼，培养健康生活习惯。

（二）丰富健康教育形式与方法

1.传统阵地建设：

*健康课堂/讲座：定期在门诊、病房、社区开展主题明确、针对性强的健康讲座，邀请临床专家、营养师、康复师等主讲。

*宣传栏/宣传册：在门诊大厅、候诊区、病房走廊等区域设置固定健康教育宣传栏，定期更新内容；编制通俗易懂的健康教育处方和宣传折页，按需发放。

*健康咨询：在门诊设立健康咨询台，或利用专科门诊开展个体化咨询服务。

2.现代信息技术应用：

*医院官网/公众号：开设健康教育专栏，发布图文、音视频科普内容，定期推送健康提示。

*短视频/直播：制作简短、生动的健康科普短视频，利用新媒体平台传播；尝试开展健康科普直播活动，与观众互动。

*线上课程/患教群：针对特定疾病或人群建立线上患教群组，分享资料，开展线上答疑和经验交流。

3.个体化健康教育：

*医护一体化宣教：将健康教育融入日常诊疗护理过程，由主管医师、护士根据患者具体情况进行针对性指导。

*康复指导师介入：对术后及慢性病患者，由康复治疗师制定个性化康复方案并进行指导。

4.主题活动开展：

*健康日主题活动：结合世界卫生日、全国高血压日、糖尿病日等重要健康主题日，组织大型义诊、咨询、科普展览等活动。

*健康促进月/周活动：集中开展系列健康教育活动，扩大影响力。

*体验式教育：如举办心肺复苏体验、健康膳食制作演示等活动。

5.多学科协作：

*组织临床科室、预防保健科、营养科、康复科、心理科等多学科人员参与健康教育工作，提供综合、全面的健康指导。

（三）加强健康教育队伍建设

1.明确职责分工：明确预防保健科或指定科室为健康教育工作的牵头部门，各临床科室指定专人负责本科室健康教育工作。

2.定期业务培训：组织健康教育专兼职人员参加内外部培训，内容包括健康传播技巧、课件制作、新媒体应用、心理学等，提升专业能力。

3.建立专家讲师团：遴选院内临床经验丰富、表达能力强