六年级下册数学《确定位置——平面直角坐标系》复习课教学设计.docx

六年级下册数学《确定位置——平面直角坐标系》复习课教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》设计，聚焦六年级下册平面直角坐标系相关知识的复习与综合应用。在知识与技能维度，核心概念涵盖平面直角坐标系的构成、点的坐标表示、坐标与位置的对应关系，关键技能包括坐标读写、点的定位、距离计算、图形绘制及坐标变换应用，认知水平需达到“理解—应用—综合”层级。过程与方法维度，贯穿“数形结合”核心思想，通过直观演示、实操探究等方式，实现抽象数学概念与具体图形的转化。情感·态度·价值观与核心素养维度，旨在强化学生的空间观念、几何直观与逻辑推理能力，提升数学应用