探秘京剧之美：《京剧趣谈》任务驱动式学习方案.docx

探秘京剧之美：《京剧趣谈》任务驱动式学习方案

pstyle=textindent:2em;一、教学内容分析/p

pstyle=textindent:2em;本课隶属于统编版小学语文六年级上册第七单元，该单元人文主题为“艺术之美”，语文要素聚焦于“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。课文《京剧趣谈》是一篇生动的文艺性说明文，以“马鞭”和“亮相”两个片段，深入浅出地介绍了京剧表演中“虚拟性”与“程式化”的核心特征。从课标视角解构，本课教学需实现三重整合：在知识技能图谱上，学生需掌握“驰骋、尴尬、虚拟”等关键词语，学习作者如何运用举例子、作比较等方法说明抽象的艺术特点，并理解篇章布局的匠心