经典儿童文学《白壳艇》阅读与教学.docxVIP

经典儿童文学《白壳艇》阅读与教学

引言：邂逅《白壳艇》——一部值得细品的成长寓言

在浩瀚的儿童文学星海中，总有一些作品如同温润的珍珠，历经时间的淘洗而愈发璀璨。《白壳艇》便是这样一部作品。它以其细腻的笔触、真挚的情感和对儿童心灵世界的深刻洞察，成为了跨越时代的经典。对于今天的小读者而言，《白壳艇》不仅仅是一个引人入胜的冒险故事，更是一艘承载着勇气、友情与自我发现的“心灵之舟”。作为教育者与引导者，如何引导孩子们真正走进这部作品，感受其文学魅力，汲取其精神养分，是我们共同的课题。本文旨在从《白壳艇》的文学价值出发，探讨其阅读策略与教学路径，以期为一线教学提供有益的参考。

一、《白壳艇》的文学价值与教育内涵

《白壳艇》之所以能成为经典，在于其深厚的文学底蕴和丰富的教育内涵，这些特质使其具备了持久的生命力和广泛的传播性。

（一）独特的叙事视角与儿童本位的情感表达

作品以儿童的视角展开叙事，语言清新自然，充满了童真童趣，却又不失深刻的思考。主人公与“白壳艇”之间的情感联结，以及在航行中遇到的种种人和事，都精准地捕捉了儿童特有的思维方式和情感体验。这种儿童本位的表达，使得小读者极易产生共鸣，仿佛置身于故事之中，与主人公一同经历成长的喜怒哀乐。

（二）鲜明的人物形象与成长主题

主人公在“白壳艇”的陪伴下，所经历的一系列冒险与挑战，实质上是其内心世界成长与蜕变的过程。从最初的懵懂、胆怯，到后来的勇敢、坚毅，主人公的形象立体而丰满。作品巧妙地将外在的航行冒险与内在的心灵成长交织在一起，引导小读者思考何为真正的勇气、责任与友谊。

（三）浓郁的自然气息与人文关怀

《白壳艇》中对自然景物的描绘生动传神，无论是波光粼粼的水面，还是岸边的花草树木，都充满了生机与诗意。这种对自然的亲近与热爱，能够培养小读者对大自然的感知力和审美情趣。同时，作品中人与人之间的互助、理解与包容，也传递出温暖的人文关怀，有助于构建儿童健康的情感世界。

二、《白壳艇》的阅读策略与指导

引导儿童阅读《白壳艇》，并非简单地完成故事情节的浏览，而是要通过有效的策略，帮助他们深入文本，体验情感，获得感悟。

（一）激发阅读兴趣，搭建通往文本的桥梁

在阅读伊始，可以通过多种方式激发儿童的阅读兴趣。例如，展示与“艇”或“航行”相关的图片、模型，引导孩子猜测“白壳艇”的特殊之处；或者提出富有悬念的问题：“如果有一艘属于你的小船，你会用它去做什么？”让孩子自由畅想，从而自然地过渡到作品的阅读。对于年龄较小的读者，教师或家长可以先朗读故事的开头部分，用生动的语气和语调吸引他们的注意力。

（二）引导深度阅读，把握文本的核心意蕴

在阅读过程中，要引导儿童不仅仅关注故事情节的发展，更要学会品味语言、感受情感、理解人物。可以设计一些启发性的问题：“主人公在旅途中遇到了哪些困难？他是如何克服的？”“当主人公独自面对风浪时，他的心情是怎样的？你从哪些描写中看出来的？”“‘白壳艇’在主人公心中意味着什么？”通过这些问题，引导儿童进行思考，将文本内容与自身经验相连接，从而深化对作品主题的理解。鼓励孩子在阅读时圈点勾画，记录自己的疑问和感受，为后续的交流分享做好准备。

（三）鼓励多元解读，尊重个性化的阅读体验

《白壳艇》所蕴含的主题是丰富多元的，不同的孩子可能会从中获得不同的感悟。在阅读分享环节，要营造开放、包容的氛围，鼓励儿童大胆表达自己的真实想法。即使孩子的理解与成人的“标准答案”有所偏差，只要言之有理，都应给予肯定和鼓励。这种个性化的解读过程，本身就是儿童独立思考能力和审美能力发展的重要体现。例如，有的孩子可能更关注主人公的冒险经历，有的孩子可能更感动于主人公与朋友之间的友情，有的孩子则可能对大自然的神奇产生浓厚兴趣。

三、《白壳艇》的教学设计与实施建议

将《白壳艇》的阅读延伸至课堂教学，需要精心设计教学活动，使文学作品的魅力得到充分展现，同时促进学生语文素养的全面提升。

（一）以“情境”为依托，活化文本感知

可以将整个单元的教学围绕“白壳艇的奇妙旅程”这一核心情境展开。课前布置学生预习，搜集与航行、河流、自然相关的资料或图片，在课堂上进行分享，营造浓厚的阅读氛围。在讲解关键情节或描写时，可以运用多媒体手段，如播放与文本内容相关的音频、视频片段，或展示精心挑选的图片，帮助学生直观感受主人公所处的环境和内心的情感波动。

（二）以“活动”为载体，深化阅读理解

设计多样化的教学活动，让学生在参与中加深对文本的理解。例如，可以组织“角色扮演”活动，让学生扮演主人公或故事中的其他角色，通过对话和动作再现故事情节，体验人物的情感；开展“故事续编”或“故事新编”活动，鼓励学生发挥想象，为“白壳艇”的旅程增添新的情节，或改变故事的结局，培养其创造性思维；举办“主题讨论会”，围绕“勇气”“友谊”“成长”“人与自然”等主题，让学