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初中数学相反数与绝对值习题集

同学们在学习初中数学的过程中，“相反数”与“绝对值”是两个非常基础且重要的概念。它们不仅是理解有理数运算的基石，也在后续的代数学习中频繁出现。为了帮助大家更好地掌握这两个概念，并能熟练运用它们解决问题，我们特别整理了这份习题集。希望通过系统的练习，大家能够夯实基础，提升解题能力。

一、概念回顾与核心要点

在开始做题之前，我们先来简单回顾一下这两个概念的核心内容，这对于顺利解决后面的问题至关重要。

*相反数：

简单来说，只有符号不同的两个数，我们称其中一个是另一个的相反数。特别地，0的相反数是0本身。例如，3的相反数是-3，-5的相反数是5。从数轴上看，互为相反数的两个数（除0外）分别位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。求一个数的相反数，只需在这个数前面添上“-”号即可。

*绝对值：

一个数在数轴上所对应点到原点的距离，叫做这个数的绝对值。绝对值用符号“||”表示。所以，绝对值的几何意义就是距离，而距离是非负的，这就决定了任何一个数的绝对值总是大于或等于0。

从代数角度看：

*一个正数的绝对值是它本身；

*一个负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

用式子表示就是：如果a是有理数，则|a|=a(当a0时)，|a|=0(当a=0时)，|a|=-a(当a0时)。

二、基础巩固习题

(一)填空题

1.-5的相反数是______；3的相反数是______。

2.0的相反数是______；-(-2)的相反数是______。

3.|-3|=______；|5|=______；|0|=______。

4.若|x|=4，则x=______；若|a|=|b|，且a=3，则b=______。

5.一个数的相反数是它本身，这个数是______；一个数的绝对值是它本身，这个数是______。

(二)选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A.正数和负数互为相反数

B.任何一个数都有相反数

C.因为|a|=|b|，所以a=b

D.-a一定是负数

2.下列各数中，绝对值最大的是（）

A.-2

B.3

C.0

D.-4

3.若a是负数，则下列各式不正确的是（）

A.-a0

B.|a|=-a

C.a+(-a)=0

D.|a|=a

(三)解答题

1.写出下列各数的相反数，并将这些数及其相反数在数轴上表示出来：-3，1.5，0，4。

2.计算下列各式的值：

(1)|-5|+|3|

(2)|-2|-|-1|

(3)|0|+|-7|-|4|

三、能力提升习题

(一)判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.互为相反数的两个数的绝对值相等。（）

2.绝对值等于它本身的数一定是正数。（）

3.如果两个数的绝对值相等，那么这两个数互为相反数。（）

4.若|a|=-a，则a一定是负数。（）

(二)填空题

1.若|x-2|=0，则x=______。

2.若a=-(-3)，b=-|-4|，则a+b=______。

3.已知|a|=5，|b|=3，且a0，b0，则a=______，b=______。

4.比较大小：-(-2)______-|-3|(填“”、“”或“=”)

(三)解答题

1.已知数轴上点A表示的数是-4，点B与点A的距离是2个单位长度，求点B表示的数及其相反数。

2.若|a|=4，|b|=2，且|a+b|=a+b，求a-b的值。

3.有理数a、b在数轴上的对应点如图所示（此处假设图中a在原点左侧，b在原点右侧，且a到原点的距离大于b到原点的距离），化简：|a|-|b|+|a-b|。

四、拓展应用(绝对值的简单方程)

1.求满足下列条件的x的值：

(1)|x|=3

(2)|x-1|=2

(3)|2x|=6

2.当k为何值时，|k+3|+|k-2|有最小值？最小值是多少？

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参考答案与提示(部分)

二、基础巩固习题

(一)填空题

1.5；-3

2.0；-2

3.3；5；0

4.±4；±3

5.0；非负数(或正数和0)

(二)选择题

1.B

2.D(提示：|-4|=4，是最大的)

3.D(提示：负数的绝对值是它的相反数，所以|a|=-a)

(三)解答题

2.(1)原式=5+3=8；(2)原式=2-1=