《一匹出色的马》—— 神奇的汉字之旅.docVIP

PPT标题：《一匹出色的马》——神奇的汉字之旅

（封面页）

背景图：一条美丽的河边小路，绿草如茵，远处有柳树。

大标题：一匹出色的马

副标题：二年级语文奇妙课堂

插图：一个可爱的卡通小女孩骑着一根柳枝，脸上带着开心的笑容。

教师姓名/学校：（您可以自行添加）

第1页：猜谜语，读课题

标题：猜猜它是谁？

内容：

谜语：“不是真马跑得快，不用草料不用喂。爸爸拿来哄妹妹，骑上它就开心回。”（谜底：柳枝/出色的马）

互动：请小朋友们举手猜一猜。

揭示课题：点击出现课题《一匹出色的马》。

“匹”字放大镜：将“匹”字放大，用彩色标出。

识字小任务1：“这个字读‘pǐ’。我们怎么记住它？它像一个小方块（‘匚’）里关着一只小动物（‘儿’）。一匹马，一匹布。”

第2页：故事里的“一家人”

标题：故事开始了！

插图：爸爸、妈妈、姐姐（文中“我”）、妹妹的卡通全家福，背景是郊外。

内容：

角色认识：边指插图边介绍。

突出识字：

“妹”和“姐”：两个字并排出现。

识字小任务2：“它们有共同的秘密！左边都是‘女’字旁，因为都和女孩子有关。‘妹’是‘女’+‘未’，‘姐’是‘女’+‘且’。你能给‘妹’字找个朋友吗？（妹妹、姐妹、表妹）”

过渡：星期天，这一家人出去散步，发生了有趣的事。

第3页：欣赏美景，捕捉美字

标题：路上的风景太美了！

背景图：漂亮的春景图（河水，柳条）。

内容：

呈现课文中的优美句子：“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”

“碧”字魔法屋：“碧”字用一个大宝石的图形框起来。

识字小任务3：“这个字像一块‘王’（玉石）‘白’色的玉石，放在‘石’头上，绿色就是‘碧绿’！碧绿的河水，碧绿的草地。”

“纹”字小侦探：“波纹的‘纹’是什么旁？（纟）和丝线有关。水波像丝绸一样一层层的花纹。找找生活中的‘纹’？（指纹、花纹、皱纹）。”

第4页：妹妹的难题与神奇的“马”

标题：妹妹走不动了，怎么办？

插图：妹妹撒娇要抱抱的可爱表情。

内容：

问题：爸爸妈妈是怎么做的？（妈妈拒绝，爸爸有妙计）

动态图/分步图：爸爸拾起一根柳条，递给妹妹。

放大“递”字：

识字小任务4：“爸爸‘递’给妹妹。这个字是‘辶’（走之底）+‘弟’。用手（‘扌’的变形）拿着东西‘走’过去给弟弟，就是‘递’。我们一起做做‘递’铅笔的动作！”

神奇的“马”出现：“看，一匹出色的‘马’来了！”

第5页：骑“马”回家，认识“骑”

标题：妹妹的变化真大！

插图对比：左边妹妹哭着要抱，右边妹妹开心地“骑”着柳条跑在前面。

内容：

关键句：“妹妹高兴地跨上‘马’，蹦蹦跳跳地奔向前去。”

“骑”字变形金刚：“骑”字拆开成“马”+“奇”。

识字小任务5：“一匹‘马’，一个‘奇’迹！跨上马，真神‘奇’！这就是‘骑’马。你还知道‘骑’什么？（骑车、骑牛）”

“跨”字动作秀：旁边画一个小人做跨步的动作。“用脚（足字旁）跨越，就是‘跨’！”

第6页：汉字大闯关！

标题：汉字乐园大冒险

设计：设计成游戏关卡地图。

第一关：读一读（苹果树摘苹果）

树上结着带字的苹果：匹、妹、纹、递、骑、跨。点击会显示拼音。

第二关：认一认（小猴过河踩石头）

石头上是词语：一匹、妹妹、波纹、递给、骑马、跨越。

第三关：说一说（魔法城堡）

问题：“你能用‘高兴地’说一句话吗？像‘妹妹高兴地跨上马’一样。”

目的：以游戏形式复习巩固本课重点生字词。

第7页：我来说故事

标题：我是讲故事小能手

内容：

提供四幅简单的连环画（或关键词提示）：

散步看景

妹妹求抱

爸爸送“马”

骑“马”回家

任务：请你看着图片，用自己的话把故事讲给同桌听。

思考：为什么说这是一匹“出色”的马？（因为它让妹妹变得勇敢、快乐、独立）

第8页：我的收获与行动

标题：这节课，我收获了……

内容：

知识口袋：我学会了很多新字和新词。

道理糖果：我懂得了，有时候快乐和力量就来自我们的想象和勇敢的尝试。

课后小任务：

（画一画）：画出你心中那匹“出色的马”。

（找一找）：在你的课外书里，找找今天学的生字宝宝，看谁找得多！

结束语：谢谢大家！下次再见！

背景：温馨可爱的边框。