34圆周角和圆心角的关系课件北师大版数学九年级下册_1.pptxVIP

第三章圆;导入;小明的算法表明EF就是直径，那么问题来了：为什么90°的圆周角所对的弦EF是直径？那么直径所对的圆周角又是多少度呢？;探究新知;反过来，如图，圆周角∠A=90°，弦BC是直径吗？为什么？;推论直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径.;探究;（2）如图，点C的位置发生了变化，∠BAD与∠BCD之间关系还成立吗？为什么？;思考;;;;;探究;典例精讲;例2圆内接四边形ABCD中，∠A，∠B，∠C的度数比是2∶3∶6，求四边形各内角的度数．;解：设∠A＝2x，∠B＝3x，∠C＝6x，

∴∠A＋∠C＝8x＝180°，解得x＝22.5°，

∴∠A＝45°，∠B＝67.5°，∠C＝135°，

则∠D＝180°－∠B＝180°－67.5°＝112.5°，

∴四边形ABCD各内角的度数分别是∠A＝45°，∠B＝67.5°，∠C＝135°，∠D＝112.5°.;课堂小结;随堂练习;2.小明想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形.下面所示的四种圆弧形，你能判断哪个是半圆形？为什么？;3.在圆内接四边形ABCD中，∠A与∠C的度数之比为4∶5，求∠C的度数.;4.如图，在⊙O中，∠BOD=80°，求∠A和∠C的度数.;5.如图，AB是⊙O的直径，∠C=15°，求∠BAD的度数.;6.如图，圆内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F，且∠E=40°，∠F=60°，求∠A的度数.;7.如图，⊙O1与⊙O2都经过A,B两点，且点O2在⊙O1上.点C是

上的一点（点C不与A，B重合)，AC的延长线交⊙O2于点P，连接

AB，BC，BP.

(1)根据题意将图形补充完整;

(2）当点C在上运动时，

图中大小不变的角有哪些?

（将符合要求的角都写出来）