2025广东中山西区铁城初级中学(沙朗校区)教师招聘2人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025广东中山西区铁城初级中学(沙朗校区)教师招聘2人备考题库及完整答案详解1套.docx

2025广东中山西区铁城初级中学(沙朗校区)教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于抗日战争时期的是()。

A.平型关大捷

B.淞沪会战

C.中原会战

D.台儿庄大捷

【答案】:C

【解析】本题可根据各战役发生的时间来判断是否属于抗日战争时期。抗日战争时期是指从1931年9月18日九一八事变开始至1945年8月15日日本宣布无条件投降结束。平型关大捷发生于1937年9月25日,是八路军出师以来打的第一个大胜仗,打破了“日军不可战胜”的神话,属于抗日战争时期。淞沪会战开始于1937年8月13日,是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战,也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役,属于抗日战争时期。中原会战也称豫湘桂战役,是日本陆军于1944年4月至12月期间于中国河南、湖南和广西贯穿三地进行的大规模攻势作战,属于抗日战争时期。而中原会战通常指的是1930年5月至11月发生的阎锡山、冯玉祥、李宗仁等联合发动的反对蒋介石的战争,即蒋冯阎战争,该战争发生在抗日战争全面爆发之前,不属于抗日战争时期。台儿庄大捷发生于1938年3月至4月,是抗日战争以来取得的最大胜利,沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰,属于抗日战争时期。综上所述,答案选中原会战。

2、下列不属于事业单位改革内容的是()

A.确立科学化的总体布局

B.坚持社会化的发展方向

C.实行制度化的总量控制

D.推行单一化的监督机制

【答案】:D

【解析】事业单位改革的内容通常包括确立科学化的总体布局,这有助于明确事业单位在社会整体架构中的定位和发展方向,合理规划不同类型事业单位的分布,促进其科学有序发展;坚持社会化的发展方向,使事业单位更好地与社会需求对接,提高公共服务的供给效率和质量,增强自身的社会服务能力;实行制度化的总量控制,通过制度手段对事业单位的机构数量、人员编制等进行有效管控,以达到优化资源配置、提高运行效率的目的。而监督机制应是多元化的,单一化的监督机制容易导致监督的片面性和局限性,无法充分发挥监督的作用,不利于事业单位的健康发展,所以推行单一化的监督机制不属于事业单位改革内容。

3、普朗克曾这样评价爱因斯坦的科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是指()。

A.相对论

B.日心说

C.量子力学

D.万有引力定律

【答案】:A

【解析】相对论包括广义相对论和狭义相对论,是爱因斯坦创立的,该项表述正确。日心说是由哥白尼提出的,并非其他表述的那样。量子力学的创始人是马克斯·普朗克,相关表述存在错误。万有引力定律由牛顿提出,对应内容错误。

4、小张在超市购买了一把太阳伞和一瓶矿泉水,共花费32元。这里的“32元”体现的货币职能是()。

A.世界货币

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点,逐一分析各选项。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,主要用于国际间的支付、购买、财富转移等,题干中只是小张在超市的日常消费,并非国际间的经济活动,因此不体现世界货币职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,在商品交换过程中,一手交钱、一手交货。小张在超市购买太阳伞和矿泉水时,支付32元获得商品,属于一手交钱一手交货的即时交易,“32元”充当了商品交换的媒介,体现了货币的流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域,作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。一般来说,只有金银铸币或金银条块才能执行贮藏手段的职能,题干中表现的是日常消费行为,不是将货币作为财富保存起来,不体现贮藏手段职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,以及支付租金、利息、工资、税款等的职能,其特点是货币的给付与商品的交换在时间上是分离的。而题干中小张购买商品时是当场支付货币,不存在时间上的分离,不体现支付手段职能。综上,这里的“32元”体现的货币职能是流通手段。

5、机关幼儿园所获财政补贴逐年提高,难免令公众质疑,这是不是在维护一种“特权”。相比街道办园、乡镇政府办园、农村集体组织办园等公办幼儿园,机关幼儿园一般优先配置给单位职工子女,而不向社会开放。这种受到特殊照顾的公职人员子女的幼儿园,从本质来说,并非完全的公共产品,而是少数人的“自留地”。拿纳税人的钱为其逐年提高财政补贴,加剧了幼教资源分配不公的状况。这段文字最恰当的标题是()。

A.机关幼儿园的“特权”引发质疑

B.纳税人的钱应该怎么花?

C.过度补贴机关幼儿园加剧社会不公

D.机关幼儿园应该特殊照顾吗?

【答案】:C

【解析】文段的论点是“拿纳税人的钱为其逐年提高财政补贴,加剧了幼教资源分配不公的状况”,其他内容都是围绕此论点展开

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