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综合实践活动课教学计划

综合实践活动课教学计划

一、课程概述

本综合实践活动课面向初中七年级学生，以探索·实践·创新为主题，通过系列化、主题化的实践活动，培养学生的实践能力、创新精神和合作意识。课程总课时为36课时，每周2课时，共计18周完成。课程采用项目驱动+问题导向的教学模式，结合学校周边资源，设计四个主题模块，每个模块包含理论学习和实践活动两部分。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.掌握基本的科学研究方法和数据处理技能

2.学会使用至少3种实践活动工具和设备

3.完成1份完整的实践报告，包含数据收集、分析和结论

4.掌握基本的团队协作和项目管理方法

（二）过程与方法目标

1.培养观察、分析、解决问题的能力

2.发展创新思维和批判性思维能力

3.提高信息检索和整合能力

4.增强自主学习和终身学习能力

（三）情感态度与价值观目标

1.培养对科学探索的兴趣和热情

2.增强环保意识和社会责任感

3.形成积极向上的团队合作精神

4.树立正确的人生观和价值观

三、教学内容与安排

（一）模块一：校园环境调查（9课时）

1.校园植物多样性研究（4课时）

-理论学习：植物分类基础知识、调查方法（2课时）

-实践活动：校园植物种类调查与标本制作（2课时）

-预计成果：校园植物分布图、植物标本集、调查报告

2.校园垃圾分类现状调查（5课时）

-理论学习：垃圾分类知识、调查问卷设计（2课时）

-实践活动：校园垃圾分类现状调查、数据收集与分析（3课时）

-预计成果：垃圾分类现状调查报告、改进建议书、垃圾分类宣传海报

（二）模块二：社区服务与体验（9课时）

1.社区老人关怀服务（4课时）

-理论学习：老年心理学基础、沟通技巧（1课时）

-实践活动：社区老人访谈、健康知识宣讲（3课时）

-预计成果：老人生活现状调查报告、关爱老人行动计划

2.社区环境美化行动（5课时）

-理论学习：环境艺术设计基础、公共空间规划（2课时）

-实践活动：社区公共空间改造方案设计与实施（3课时）

-预计成果：社区环境改造设计方案、实施照片集、项目总结报告

（三）模块三：科技创新实践（9课时）

1.简易机器人制作（5课时）

-理论学习：机械原理、电路基础知识（2课时）

-实践活动：简易机器人设计与制作（3课时）

-预计成果：简易机器人作品、设计说明书、演示视频

2.创意产品设计（4课时）

-理论学习：产品设计流程、用户需求分析（1课时）

-实践活动：创意产品设计方案展示与评选（3课时）

-预计成果：创意产品设计方案、产品原型、展示PPT

（四）模块四：传统文化探究（9课时）

1.本地非物质文化遗产调查（4课时）

-理论学习：非物质文化遗产保护知识（1课时）

-实践活动：本地非遗项目调查、访谈记录（3课时）

-预计成果：非遗调查报告、访谈视频、宣传册

2.传统技艺体验与传承（5课时）

-理论学习：传统技艺文化内涵（1课时）

-实践活动：传统技艺学习与展示（4课时）

-预计成果：传统技艺作品、技艺展示视频、传承计划

四、教学方法与策略

（一）教学方法

1.项目教学法：以完成项目为目标，引导学生全程参与

2.探究式学习：提出问题，引导学生自主探究解决方案

3.合作学习：组建4-6人小组，培养团队协作能力

4.情境教学：创设真实情境，增强学习体验

5.翻转课堂：课前自主学习，课堂重点讨论和实践

（二）教学策略

1.分层指导：根据学生能力差异，提供不同层次的任务

2.过程性评价：注重学习过程的评价，而非仅关注结果

3.资源整合：校内外资源结合，拓展学习空间

4.技术支持：利用信息技术辅助教学和实践活动

5.安全保障：制定详细的安全预案，确保活动安全

五、评价方式

（一）评价主体

1.教师评价（40%）：包括过程评价和结果评价

2.学生自评（20%）：反思学习过程和成果

3.小组互评（20%）：评价团队合作和贡献度

4.社区/专家评价（20%）：针对实践成果的专业评价