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2025广东广州市花都区秀全中学招聘生物实验员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全面提高对外开放水平，需在更广泛领域和更高层次参与国际经济技术合作与国际竞争。我们不仅要实施“引进来”战略，还必须推进“走出去”战略，这是因为“走出去”战略是（）。

A.适应经济全球化的必然选择

B.保障我国经济安全的重要一环

C.体现经济实力的最直接表现

D.化解过剩产能的唯一手段

【答案】：A

【解析】全面提高对外开放水平，实施“走出去”战略意义重大。随着经济全球化趋势不断加强，各国经济联系日益紧密。在这样的大背景下，积极“走出去”是适应经济全球化的必然选择，有利于我国企业充分利用国际国内两个市场、两种资源，拓展经济发展空间，增强国际竞争力。“走出去”战略的主要目的并非保障我国经济安全，保障经济安全是一个综合体系，涉及产业安全、金融安全等多个方面，“走出去”只是其中一部分举措，并非保障经济安全的重要一环。经济实力的表现是多方面的，包括经济总量、科技创新能力、产业发展水平等，“走出去”是经济实力的一种体现，但并非最直接表现。化解过剩产能可以通过多种方式实现，如推动产业升级、优化产业结构、拓展国内市场等，“走出去”是其中一种手段，但并非唯一手段。综上所述，实施“走出去”战略是适应经济全球化的必然选择。

2、公共危机管理的特征不包括（）。

A.手段的自发性

B.过程的阶段性

C.处置的时效性

D.主体的整合性

【答案】：A

【解析】公共危机管理是政府及其他公共组织通过监测、预警、干预或控制等方式，对可能发生或已经发生的公共危机事件进行应对和处理，以减少损失、恢复社会秩序的管理活动。公共危机管理过程通常具有阶段性，一般包括事前的预防与准备、事发时的应对、事后的恢复与重建等阶段，所以过程的阶段性是其特征。在公共危机发生时，时间紧迫、情况危急，必须迅速采取有效的处置措施，以控制危机的蔓延和减少损失，因此处置具有时效性，这也是公共危机管理的重要特征。公共危机管理需要政府、社会组织、企业和公众等多主体共同参与和协同合作，整合各方资源和力量，形成应对危机的合力，所以主体具有整合性。而公共危机管理是有组织、有计划、有系统的活动，是基于法定职责和公共利益进行的，并非手段的自发性。手段的自发性不能体现公共危机管理的科学性、规范性和有效性，不属于公共危机管理的特征。

3、以下属于《水浒传》的是（）。

A.晁盖

B.黄盖

C.蒋干

D.吕蒙

【答案】：A

【解析】本题主要考查对四大名著《水浒传》中人物的了解。解题关键在于明确各选项人物分别出自哪部文学作品。《水浒传》描写了108位梁山好汉在梁山泊起义的故事，塑造了众多鲜明的人物形象。晁盖是《水浒传》中的人物，他本是山东郓城县东溪村保正、本乡财主，后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山落草，成为梁山第二任寨主。黄盖是《三国演义》中的人物，他是东吴名将，历仕孙坚、孙策、孙权三任君主，赤壁之战时，他建议火攻，并配合周瑜使用苦肉计，诈降曹操，率船火烧曹操水军，立下战功。蒋干也是《三国演义》中的人物，他是曹操帐下幕宾，因与周瑜有同窗之谊，被曹操派往东吴劝降周瑜，结果中了周瑜的反间计。吕蒙同样是《三国演义》中的人物，他是东吴孙权手下的重要将领，年少时果敢有胆，后来折节读书，识见精博，智略过人，白衣渡江击败关羽，为东吴立下赫赫战功。综上，属于《水浒传》的人物是晁盖。

4、长征时期，中央红军通过（），突出重围摆脱了数十万敌军的围追堵截。

A.湘江之战

B.四渡赤水

C.巧渡金沙江

D.飞夺泸定桥

【答案】：C

【解析】长征时，湘江之战损失重大，四渡赤水是军事智慧展现，飞夺泸定桥是重要战斗。而巧渡金沙江使中央红军摆脱几十万敌军围追堵截，成功突出重围。

5、下列对“科教兴国”理解错误的是（）。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】：B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本，将教育作为发展的基础，为国家培养各类人才，因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质，以科技和教育推动经济社会发展，所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂，并非科技和教育，所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上，对“科教兴国”理解错误的表述当选。