小学道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》教学设计.docx

小学道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《道德与法治》五年级上册第三单元“我们的国土我们的家园”。从课程标准深度解构，本课教学坐标定位于“国情教育”领域，旨在引导学生初步认识我国的地理概况，理解国土的统一与不可分割，萌发爱国情感与领土意识。知识技能图谱上，核心概念包括我国的国土面积、疆域四至、行政区划、主要地形地貌及台湾问题；关键技能在于识读中国政区图、地形图，并能运用地理信息阐述“国土神圣”的意义。其在单元知识链中，上承对“家园”的情感认同，下启对“各民族”共同家园的认知，是知识逻辑与情感逻辑交织的枢纽。过程方法路径上，课标强调“体验探究感悟”，本