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中班艺术音乐活动教案歌曲《蜜蜂做工》

一、教学内容

本节课选自幼儿艺术音乐教材第四章《春天的歌声》，具体内容为歌曲《蜜蜂做工》。通过学习这首歌曲，让幼儿了解蜜蜂的勤劳与团结，感受音乐的韵律美。

二、教学目标

1.让幼儿能够用自然的音准和准确的节奏演唱歌曲《蜜蜂做工》。

2.培养幼儿对音乐的感知能力和表现力，激发幼儿对歌唱的兴趣。

3.通过歌曲让幼儿了解蜜蜂的辛勤劳动，培养幼儿团结协作的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的节奏和音准。

教学重点：让幼儿能够熟练地演唱歌曲，并理解歌曲的意义。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、蜜蜂道具、蜜蜂采蜜图。

2.学具：歌词卡片、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师身穿蜜蜂服装，以游戏的形式带领幼儿进入教室，激发幼儿的学习兴趣。

2.歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的韵律。

（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏和音准的指导。

（3）教师分组教唱，让幼儿互相学习，共同进步。

3.例题讲解（5分钟）

教师选取歌曲中的典型节奏，以例题的形式进行讲解，帮助幼儿更好地掌握节奏。

4.随堂练习（5分钟）

教师将蜜蜂采蜜图和歌词卡片发放给幼儿，让幼儿边看图边唱歌，提高幼儿的歌唱兴趣。

5.歌曲表演（5分钟）

让幼儿分组进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆展示自己，增强自信心。

六、板书设计

1.歌曲名：《蜜蜂做工》

2.歌曲节奏：强弱强弱强弱

3.歌曲音域：C调

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《蜜蜂做工》，并讲述蜜蜂的故事。

2.答案：根据课堂所学，幼儿能够完整地演唱歌曲，并讲述蜜蜂的故事。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够熟练地演唱歌曲。但在节奏教学方面，部分幼儿掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：让幼儿观察生活中的蜜蜂，了解它们的辛勤劳动，培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。同时，鼓励幼儿参加课外音乐活动，提高音乐素养。

重点和难点解析

1.教学难点：歌曲中的节奏和音准。

2.教学过程：实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习、歌曲表演。

3.作业设计：回家后，向家人演唱歌曲《蜜蜂做工》，并讲述蜜蜂的故事。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.采用直观、有趣的教学方法，如用手拍、脚跺等方式让幼儿感受节奏。

2.教师示范演唱时，强调音准，引导幼儿跟唱，并及时纠正错误。

3.针对不同节奏和音准问题，进行分组教学，有针对性地进行指导。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：通过教师身穿蜜蜂服装，营造有趣的学习氛围，让幼儿产生好奇心，激发学习兴趣。

2.歌曲学习：

a.教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的韵律，引导幼儿关注歌曲中的节奏和音准。

b.教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏和音准的指导，采用集体、分组、个别等多种教学方式，确保幼儿掌握歌曲。

c.教师分组教唱，让幼儿互相学习，培养团队协作精神。

3.例题讲解：针对歌曲中的典型节奏，采用例题形式进行讲解，帮助幼儿更好地理解和掌握节奏。

4.随堂练习：利用蜜蜂采蜜图和歌词卡片，让幼儿边看图边唱歌，提高幼儿的歌唱兴趣，巩固所学内容。

5.歌曲表演：鼓励幼儿大胆展示自己，提高幼儿的自信心和表现力。

三、作业设计解析

1.让幼儿回家后，向家人演唱歌曲《蜜蜂做工》，培养幼儿的表达能力和自信心。

2.讲述蜜蜂的故事，让幼儿了解蜜蜂的辛勤劳动，培养幼儿珍惜劳动成果的情感。

四、课后反思及拓展延伸解析

1.教师反思：关注教学过程中的优点和不足，针对节奏和音准问题，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

a.观察生活中的蜜蜂，让幼儿了解蜜蜂的生活习性，培养幼儿热爱大自然的情感。

b.鼓励幼儿参加课外音乐活动，如合唱团、乐器学习等，提高幼儿的音乐素养。

c.教师可组织相关主题活动，如“蜜蜂日”，让幼儿深入了解蜜蜂，增强对歌曲的理解和感悟。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在教学过程中，应保持语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.在讲解节奏和音准时，语速宜慢，吐字清晰，便于幼儿理解和模仿。

二、时间分配

1.实践情景引入：约5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。

2.歌曲学习：约15分钟，重点讲解节奏和音准，给予幼儿充分的时间进行练习。

3.例题讲解：约5分钟，精讲典型节奏，巩固所学知识。

4.随堂练习：约5分钟，让幼儿边看图边唱歌，提高歌唱兴趣。

5.歌曲表演：约5分钟，鼓励幼儿大胆展示自己。

三、课堂提问

1.提问时，注意问题具有针对性和启发性，引导幼儿思考和参与。

2.针对不同难度