广东科贸职业学院2025年自主招生考试（面向现代学徒制试点）职业技能考试大纲-大数据与会计.docxVIP

广东科贸职业学院2025年自主招生考试大纲

（面向现代学徒制）

本考试大纲依据教育部专业教学标准，参考中职教材与国规教材，结合广东职教实际制定。面向普通现代学徒制试点考生的自主招生考试采用“文化素质+职业技能”的考核方式。学校根据生源类型不同，以相对统一的文化测试为基础，全面考核考生的职业技能，实行分类考试、综合评价、择优录取。

第一部分文化素质考试大纲

一、考试目标

本考试大纲适用的考生范围：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的、报考自主招生考试的普通中等职业学校试点考生。

主要考核考生的文化素质水平，考试内容包括语文、数学、英语3大部分。主要测试考生对自然科学和人文科学的基本知识、职业道德的基本要求、人际交往的基本常识以及汉语言写作的基本能力等技能型人才必备的实用性知识掌握水平程度，考试用时50分钟。

二、考试要求和内容

（一）语文模块

1.考试要求。

（1）识记现代汉语普通话音、形、义；正确使用常见词语、辨析语序；熟悉常见修辞手法；

（2）了解与中学相关文学常识；

（3）能识记中学语文涉及的重要作家和作品。

2.考试内容。

（1）现代汉语语言文字运用；

（2）中外文学文化常识；

（3）经典名作赏析。

（二）数学模块

1.考试目标。

本大纲着重考查考生中职阶段数学知识的掌握程度、数学思维能力、运算能力，以及运用数学知识分析和解决实际问题的能力，为考生进入高职院校学习提供数学基础保障。

2.考试要求和内容。

（1）考试要求。

①掌握数学课程中的基本概念、公式、定理和运算法则。

②理解数学知识之间的内在联系，能够运用所学知识进行简单的推理和证明。

③运用数学知识解决实际问题，具备一定的数学应用能力。

（2）考试内容。

①集合。

集合的概念、集合的表示方法（列举法、描述法）、集合间的关系（子集、真子集、相等）、集合的运算（交集、并集、补集）。

②不等式。

实数的大小关系、区间的概念及表示方法、一元二次不等式的解法、含绝对值的不等式的解法。

③函数。

函数的概念、定义域、值域、函数的表示方法（解析式、图像、表格）、函数的单调性、奇偶性、幂函数、指数函数、对数函数的概念、图像和基本运算。

④三角函数。

任意角的三角函数定义（正弦、余弦、正切、余切）、同角三角函数的基本关系、正弦函数和余弦函数的图像和性质、已知三角函数值求角（特殊角的三角函数值）。

⑤简单几何体。

棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面积和体积计算、球的表面积和体积计算、简单几何体的三视图。

⑥直线与圆的方程。

两点间的距离公式、线段的中点坐标公式、直线的倾斜角与斜率、直线的方程（点斜式、斜截式、一般式）、圆的标准方程、圆的一般方程。

（三）英语模块

1.考试目标。

考查学生英语基础知识、英语技能掌握情况以及职场交际礼仪与沟通能力。

2.考试要求和内容。

（1）考试要求。

考试范围涵盖教育部发布的《中等职业学校英语课程标准》（2020）中基础模块与职业模块内容。

（2）考试内容。

考试从词汇、语法、阅读理解等方面全面考查综合语言运用能力。

①词汇。

熟练掌握《中等职业学校英语教学大纲》(2020)“词汇表”中基础模块和职业模块词汇的基本用法。

②语法。

掌握基本语法的应用，主要包括名词、动词、代词、冠词、形容词、副词、介词、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、被动语态、简单句基本句型、主从复合句。

③职场交际。

能够在日常生活与职业场景中礼貌、有效地沟通，职业主题主要包括求职应聘、职场礼仪、职场服务、职业规划等。

④语篇理解。

能够理解和分析常见应用文本，包括记叙文（如新闻、职业信息）、说明文（如产品介绍）、应用文（如通知、信函）。

三、考试形式与试卷题型结构

（一）考试形式：闭卷、笔试。

（二）考试时间：50分钟。

（三）考试分值：40分。

（四）考核题型：选择题、判断题、计算题、完形填空等等。

四、参考教材书目

（一）语文模块

1.倪文锦、于黔勋主编，《语文》（基础模块）上下册，高等教育出版社，2019年。

2.张莉、魏本亚主编，《语文》（职业模块），高等教育出版社，2023年。

（二）数学模块

“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材），《数学》基础模块（上、下册），高等教育出版社教材发展研究所组编。

（三）英语模块

中等职业教育课程改革国家规划新教材英语基础模块１、基础模块２、基础模块3、高等教育出版社。

《大数据与会计专业》职业技能考试大纲

一、考试目标

本大纲适用于2025年普通现代学徒制试点大数据与会计专业考生。以教育部高等职业学校大数据与会计专业教学标准为依据，以教育部和广东省教育厅公布的本专业有关教材为主要参考教材，结合高等职业学校教学实际，以测试考生大数据与会计