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护理实习自我鉴定优质

护理实习自我鉴定

一、实习基本情况

本人于2023年1月至6月在XX医院完成了为期6个月的护理实习，先后在内科、外科、妇产科、儿科及急诊科五个科室轮转学习。本次实习共计720小时，参与临床护理工作约600小时，护理操作实践约200次，参与护理病例讨论48次，跟随带教老师查房120次，独立完成护理记录单书写86份，参与抢救患者15人次，护理危重患者28人次。实习期间，我严格遵守医院各项规章制度，服从科室安排，认真完成各项护理任务，积极参与科室护理工作，得到了带教老师及患者的一致好评。

二、专业技能掌握情况

1.基础护理技能

在实习初期，我重点掌握了基础护理技能，包括生命体征测量、静脉输液、肌肉注射、皮下注射、口腔护理、导尿、灌肠、翻身拍背等。经过初期练习，我能够熟练完成各项基础护理操作，操作时间由初期的平均15分钟缩短至后期的8分钟以内，操作合格率由初期的75%提升至95%以上。

在静脉输液方面，我掌握了不同部位静脉的选择技巧，能够根据患者年龄、病情、药物性质等因素选择合适的穿刺部位。实习期间共完成静脉输液操作120次，一次成功率由初期的60%提升至后期的85%，并发症发生率低于5%。

2.专科护理技能

在内科实习期间，我重点学习了呼吸系统、消化系统疾病患者的护理，掌握了吸痰、雾化吸入、氧气吸入等操作，能够正确使用心电监护仪，识别常见的心电图变化。

在外科实习期间，我学习了术前准备、术后护理、伤口换药、引流管护理等技能，掌握了外科常见并发症的预防及处理方法。共参与手术患者术前准备45人次，术后护理60人次，伤口换药80次，引流管护理32人次。

在妇产科实习期间，我学习了产前检查、产后护理、新生儿护理等技能，掌握了产科常见并发症的识别及处理方法。参与接生5人次，新生儿护理30人次，产后健康教育40人次。

在儿科实习期间，我学习了儿童用药计算、小儿静脉穿刺、小儿灌肠等技能，掌握了儿科常见疾病的护理要点。完成小儿静脉穿刺35次，小儿灌肠15次，小儿健康评估50人次。

在急诊科实习期间，我学习了急诊分诊、心肺复苏、创伤急救等技能，掌握了常见急危重症的初步处理方法。参与急诊分诊200人次，心肺复苏5人次，创伤急救10人次。

3.护理文书书写

在实习过程中，我逐渐掌握了护理文书的书写规范，包括体温单、医嘱单、护理记录单、入院评估单等。共完成护理记录单书写86份，入院评估单45份，出院指导单62份，护理文书书写合格率由初期的70%提升至后期的90%以上。

三、临床实践能力提升

1.病情观察能力

通过实习，我的病情观察能力得到了显著提升。初入临床时，我往往只关注患者表面症状，缺乏对潜在风险的识别能力。随着实习的深入，我学会了从患者的主诉、体征、实验室检查结果等多方面综合评估病情，及时发现潜在问题。

例如，在内科实习期间，我注意到一位老年患者虽然主诉无明显不适，但发现其精神状态较前变差、食欲下降、尿量减少，及时向带教老师汇报，经检查发现患者存在电解质紊乱，及时处理后避免了病情恶化。此类事件共发生8次，均得到及时处理。

2.应急处理能力

在急诊科实习期间，我的应急处理能力得到了锻炼。面对急危重症患者，我能够在带教老师指导下迅速完成初步评估、生命支持、病情监测等工作。共参与抢救患者15人次，其中3人次为心跳呼吸骤停患者，在团队配合下成功复苏。

在一次抢救中，一位患者因急性心肌梗死发生心跳呼吸骤停，我立即参与心肺复苏，协助除颤，遵医嘱给予抢救药物，配合建立静脉通路，监测生命体征，最终患者成功复苏。通过此次抢救，我深刻认识到团队协作的重要性，也提高了自己的应急反应能力。

3.护理计划制定能力

随着实习的深入，我逐渐掌握了护理计划的制定方法。能够根据患者病情、需求等因素，制定个性化的护理计划，并实施相应的护理措施。共参与制定护理计划32份，其中18份为危重患者护理计划，得到了带教老师的肯定。

例如，一位糖尿病患者入院时血糖控制不佳，我通过评估患者情况，制定了包括饮食指导、运动指导、用药指导、血糖监测等方面的护理计划，并每日评估效果，及时调整护理措施。经过一周的护理，患者血糖控制明显改善，出院时能够自我管理。

四、沟通协作能力

1.护患沟通能力

在实习过程中，我逐渐掌握了与患者沟通的技巧，能够根据患者年龄、文化程度、病情等因素，采用适当的沟通方式。实习期间，共与患者及家属沟通约500人次，满意度调查中，患者对我沟通能力的满意度达到90%以上。

例如，一位老年患者因听力下降，沟通困难，我