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2026年学校教学工作计划（附：月度工作计划）

2026年，学校将立足教育强国建设新征程，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“提质增效”这一主线，坚持“五育并举”的育人理念，以深化课堂教学改革、强化教师队伍建设、推进教育数字化转型为重点，统筹推进“双减”和教育教学质量提升，落实科学教育加法战略，促进学生全面发展，构建高质量教育教学新体系，不断提升学校办学水平和核心竞争力。

本年度，我们将重点推进以下工作：

一、坚持立德树人，强化德育实效

全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为学校工作的根本任务，构建全员、全程、全方位育人体系。

（一）加强思想政治教育。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，用好思政课主渠道，推进课程思政建设，将思想政治教育融入各学科教学。加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，厚植学生家国情怀。

（二）优化德育课程体系。完善班会课、主题教育活动课程化建设，开发校本德育课程资源。结合重要时间节点开展主题教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。

（三）强化行为习惯养成。深入开展文明礼仪教育、法治教育、诚信教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。加强班级管理，发挥班主任育人主导作用，营造积极向上的班级文化。

（四）重视心理健康教育。完善心理健康教育工作机制，配齐配强心理健康教育教师。定期开展心理健康筛查，建立学生心理档案，加强重点学生关注与干预。开设心理健康教育课程，举办心理健康教育活动月，提升学生心理调适能力。

（五）深化家校社协同育人。健全家长学校制度，定期开展家庭教育指导。加强与社区、社会资源单位合作，拓展实践育人渠道，形成家校社协同育人合力。

二、深化教学改革，提升教学质量

聚焦课堂主阵地，深化教学改革创新，全面提升教育教学质量。

（一）优化课程建设

1、落实国家课程方案。严格执行国家课程计划，开齐开足开好各类课程，确保课程实施规范化、标准化。加强体育、美育、劳动教育课程落实，促进学生全面发展。

2、丰富校本课程体系。结合学校特色和学生需求，开发多元化校本课程，涵盖人文素养、科技创新、艺术审美、体育健康、劳动实践等领域，满足学生个性化发展需要。

3、推进课程整合创新。探索跨学科主题学习，开展项目式学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

（二）深化课堂教学改革

1、打造高效课堂。推进“学为中心”的课堂教学改革，优化教学设计，改进教学方法，提高课堂教学效率。开展“高效课堂”示范课、研讨课活动，总结推广有效教学经验。

2、推进分层教学。尊重学生个体差异，实施分层教学、分类指导，加强对学习困难学生的辅导帮扶，关注学优生的拓展提升，让每个学生都能获得适切的教育。

3、加强教学常规管理。严格执行教学常规，规范备课、上课、作业、辅导、评价等环节。加强教学巡查和随堂听课，及时发现和解决教学问题。

（三）优化作业管理

1、科学设计作业。严格控制作业总量，压减重复性、机械性作业，增加探究性、实践性、综合性作业。实行作业分层布置，满足不同层次学生需求。

2、提高作业质量。加强作业设计研究，建立校本优质作业资源库。规范作业批改，做到全批全改、及时反馈，发挥作业诊断、巩固、学情分析功能。

（四）完善评价体系

1、改进学业评价。实施过程性评价与终结性评价相结合的多元评价机制，注重对学生核心素养的评价。减少日常考试测试频次，科学运用考试结果，加强学情分析和教学改进。

2、推进综合素质评价。完善学生综合素质评价体系，建立学生成长档案，全面记录学生发展轨迹，促进学生全面而有个性的发展。

三、落实科学教育加法，培育创新人才

全面贯彻习近平总书记“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，落实教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》，将科学教育作为学校重点工作推进。

（一）完善科学教育课程。加强科学类课程建设，开足开好科学、物理、化学、生物、信息科技等课程。开发科技创新校本课程，将人工智能通识教育纳入课程体系，提升学生科学素养和创新能力。

（二）加强实验教学。配齐配足实验器材设备，加强实验室建设和管理。规范实验教学，确保学生实验开出率，培养学生动手实践能力和科学探究精神。

（三）丰富科技活动。组织开展科技节、科普周、创客活动等，举办科技竞赛、科学实验展示，激发学生科学兴趣。积极组织学生参加各级各类科技创新大赛，培养拔尖创新人才。

（四）拓展科学教育资源。充分利用科技馆、博物馆、科研院所、高科技企业等社会资源，建立科学教育实践基地。邀请科技工作者、高校专家进校开展科普讲座，丰富科学教育形式。

四、巩固“双减”成果，提高课后服务质量

统筹推进“双减”和教育教学质量提升，强化学校教育主阵地作用，实现减负与提质同步推进。

（一）提升课堂教学水平。全