初中学校期末学生评优方案.docxVIP

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥评优表彰的激励导向作用，激发学生的进取精神和成长动力，促进学生德智体美劳全面发展，根据上级教育部门有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本学期期末学生评优方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。秉承每个孩子都是独特的、每个孩子都能成功的教育理念，以赏识教育为核心，以激励评价为手段，以促进发展为目的。通过多元化、多层次的评优机制，发现学生的闪光点，肯定学生的每一点进步，让每一位学生都能找到属于自己的成长舞台。坚持面向全体学生，注重过程评价与结果评价相结合、自评与他评相结合、定性评价与定量评价相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的自信心、责任感和集体荣誉感，促进学生生动活泼、健康快乐、自主和谐、全面发展。

二、评优类别

本次评优设置综合荣誉类和单项荣誉类两大类别，各班可根据本班实际情况在单项荣誉类中进行适当调整和补充。

（一）综合荣誉类

1.三好学生

2.优秀学生干部

3.优秀团员

4.优秀少先队员

5.美德少年

6.全面发展之星

（二）单项荣誉类

1.学习类：学习标兵、进步之星、勤学之星、博学之星

2.品德类：文明之星、诚信之星、孝德之星、友善之星、美德之星

3.自律类：自律之星、守纪之星、自强之星

4.服务类：优秀班干部、优秀课代表、优秀小组长、志愿服务之星

5.特长类：体育之星、艺术之星、科技创新之星、阅读之星、写作之星

6.劳动类：劳动之星、环保卫士、卫生标兵

7.团队类：优秀学习小组、优秀宿舍、最佳搭档

8.特别贡献奖：为班级或学校做出突出贡献者

三、评选条件

（一）基本条件

所有参评学生必须符合以下基本条件：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。

2.遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度。

3.尊敬师长，团结同学，诚实守信，举止文明，品行端正。

4.热爱集体，关心班级，积极参加学校和班级组织的各项活动。

5.本学期内无严重违纪行为，无处分记录。

（二）各类荣誉具体条件

1.三好学生

（1）在家庭是好孩子。孝敬父母，尊敬长辈，听从父母的正确教导。生活自理能力强，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务劳动。作息规律，按时完成家庭作业，不沉迷网络和电子游戏。勤俭节约，不攀比吃穿，珍惜父母的劳动成果。关心家人，懂得感恩，家庭关系和谐融洽。

（2）在学校是好学生。学习态度端正，学习目的明确，学习习惯良好，学习成绩优秀，各科成绩均衡发展。尊敬老师，见到老师主动问好，虚心接受老师的教育和批评。团结同学，乐于助人，与同学友好相处，不欺凌弱小，不拉帮结派。积极参加体育锻炼，身体素质良好，体育成绩达标。热爱劳动，认真做好值日，保持教室和校园整洁。遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。爱护公物，节约资源，不损坏学校设施。在班级中有较高威信，能起到模范带头作用，本学期给班级无扣分记录。

（3）在社会是好公民。遵守社会公德，遵守交通规则，爱护公共设施。尊老爱幼，助人为乐，文明礼貌。积极参加社会实践活动和志愿服务活动。保护环境，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。诚实守信，言行一致，不做有损社会公德的事情。

2.优秀学生干部

（1）政治素质好，思想觉悟高，组织观念强，积极向党团组织靠拢。

（2）热爱班集体，有强烈的集体荣誉感和责任心，顾全大局，甘于奉献。

（3）工作认真负责，敢于担当，有较强的组织协调能力和语言表达能力。

（4）能独立主持班级会议和主题班会，能有效组织班级各项活动的开展。

（5）以身作则，严于律己，在同学中有较高威信，是老师的得力助手。

（6）学习刻苦努力，学习成绩良好，能正确处理工作与学习的关系。

（7）积极参加文体活动，身心健康，体育成绩达标。

（8）本学期给班级无扣分记录。

3.优秀团员

（1）政治立场坚定，积极学习党团知识，按时参加团组织活动和会议。

（2）按时缴纳团费，认真完成团组织交给的各项任务。

（3）模范遵守团的纪律和学校各项规章制度，在团员青年中起表率作用。

（4）热爱集体，关心同学，乐于助人，积极参加志愿服务活动。

（5）学习认真刻苦，成绩优良，积极进取，不断提高自身素质。

（6）在班级和学校各项活动中表现突出，发挥团员先锋模范作用。

4.优秀少先队员

（1）热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱少先队组织。

（2）积极参加少先队活动，按时佩戴红领巾，维护少先队荣誉。

（3）尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人。

（4）学习勤奋，成绩优良，积极参加各类实践活动。

（5）遵守纪律，讲究卫生，爱护公物，热爱劳动。

（6）在少先队员中能起到模范带头作用。

5.美德少年

（1）孝老爱亲。孝敬父