《小口香糖，大世界——辩证看待日常物品的利弊》四年级综合实践活动教学设计.docx

《小口香糖，大世界——辩证看待日常物品的利弊》四年级综合实践活动教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属于小学综合实践活动课程中“社会服务与社会实践”领域，面向四年级学生。根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，该学段要求引导学生关注生活实际，通过考察探究活动，学习发现问题、分析问题并尝试提出解决方案的基本方法，初步形成理性思维和批判质疑的意识。以“口香糖”这一学生极为熟悉的日常消费品为载体，本课构建了一个微型的“社会性科学议题”探究场景。从知识技能图谱看，学生需识别口香糖的主要成分及其作用（识记），理解其提神、清洁等益处与环境污染、健康风险等弊端的科学及社会缘由（理解），并最终能运用“辩