2025广东南粤银行深圳分行招聘历年题库附答案解析.docxVIP

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2025广东南粤银行深圳分行招聘历年题库附答案解析.docx

2025广东南粤银行深圳分行招聘历年题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于总结报告的特点的叙述,错误的是()。

A.总结报告取材广泛,可根据工作需要,作各种调查,广泛取材

B.以马克思主义为理论指导,以党和国家的路线、方针及法律法规为依托

C.可推进各项事业发展,提高干部能力

D.侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训

【答案】:A

2、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》规定,受聘人员具有()情形的,聘用单位可以随时解除聘用合同。

A.因私出国

B.扰乱工作秩序

C.旷工10个工作日

D.连续两年年度考核不合格

【答案】:D

3、下列修辞不可以使用在公文中的是()。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】:D

4、一般而言,通货膨胀会导致本国货币汇率上浮,通货膨胀的缓解会使汇率下跌。()

A.正确

B.错误

【答案】:B

5、写作述职报告时,应注重()。

A.内容必须真实具体,在真实基础上予以必要的渲染,力求感人

B.认识必须深刻,力求根据工作实践总结和提炼带有规律性的认识

C.述职必须全面,履职情况都应细致阐述,力求让人全面客观了解情况

D.表达必须得体,可以适当议论和抒情,力求打动上级和群众

【答案】:B

6、在我国,享有宪法解释权的机关是()。

A.全国人大

B.国家主席

C.最高法院

D.全国人大常委会

【答案】:D

7、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是()。

A.科学发展观

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.“三个代表”重要思想

【答案】:B

8、除了科技事业的迅速发展,在下列社会事业中,我国取得的成绩最大的是()。

A.教育事业发展

B.文化事业传播

C.卫生事业保障

D.体育事业突破

【答案】:C

9、下列关于法律,法制和法治的说法,错误的是()。

A.法律是一种强制性规范

B.法制是指法的制定、执行、司法、守法和法律监督的总称

C.法治是一种治国的理论原则和方法

D.法制与法治是不同范畴的两个概念,两者都是无联系的

【答案】:D

10、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】:D

11、从法律角度看下列案例,理由阐述正确的是()。

A.张某和王某签订的关于收养张某女儿的协议是合法有效的,因双方意思表示一致

B.小学生小明花10元买盗版书籍是无效合同,因小明属限制民事行为能力人

C.因阴雨连绵导致甲公司无法按期交货,甲公司可因不可抗力免责

D.玉器店门口假一罚十的承诺是有效的,因为是该店自愿做出的真实意思

【答案】:D

12、无论是在法的建立,还是在法的执行上,法与道德总是存在着千丝万缕的联系。关于法与道德的关系,下列说法错误的()。

A.法通常由国家制定,而道德则由舆论形成

B.法不具有阶级性,而道德则是阶级社会的产物

C.法与道德调整的范围不完全相同,有些关系只宜由道德来调整,不宜由法来调整

D.法由国家强制力保证实施,而道德则依靠人们的信念,习惯力量等来维持

【答案】:B

13、下列关于组织创新的说法,最准确的一项是()。

A.相对于技术创新,组织创新的重要性并没有那么大

B.组织创新更多的是由于环境变化带来的威胁而被迫实施的

C.组织创新不仅表现为组织结构的变化,还包括制度变化等内容

D.组织创新是自发的过程,并不体现管理者意志

【答案】:C

14、下列在公文中表述错误的是:

A.时刻警惕脱离群众的危险,坚决克服腐败现象和各种脱离群众的现象

B.我们要打击犯罪势力,制定严密计划

C.各省、自治区、直辖市和教育部直属高等学校的实施规划,请尽快报我部备案

D.要加强实施是城市规划的领导,充分发挥城市规划的龙头作用,搞好城市各项建设

【答案】:B

15、城市居民最低生活保障制度坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励()的方针。

A.亲友互助

B.政府补贴

C.邻里捐款

D.劳动自救

【答案】:D

16、在公文的使用过程中,若抄送范围得当,则将有助于公文处理,否则将贻误沟通或造成人力、物力的浪费。下列有关应当抄送的情况,说法错误的是()。

A.除主送机关外,需要知晓公文的其他机关,应列为抄送机关

B.向下级机关或者本系统的重要行文,应当同时抄送直接上级机关

C.通知、请示和命令在任何情况下都不得抄送给下级机关

D.下级机关因特殊情况必须越级请示时,应抄送被越过的上级机关

【答案】:C

17、最能解释假日经济中“拥挤现象”的供求模型是()。

A.供给不变,需求增加

B.供给增加,需

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