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深圳市中小学教学楼标准化工业化研究

2.1基本情况?

项目来源：深圳市“十三五”工程建设领域科技重点计划（攻关）项目

项目类型：科研开发

2.2主要内容?

本项目在对国内外案例参观考察与分析的基础上，深入分析中小学教学楼标准化设计、生产运输、施工安装等过程所面临的技术重点与难点，通过采用工业化设计理念，以标准化、模块化设计为基础，应用技术遵循建筑、结构、机电、内装一体化设计思路，研究了以多样模块组合的教学楼工业化设计方法，实现了教学楼建筑各专业协同设计及构件生产施工集成化；在建筑、结构、机电专业设计方面进行了创新研究。项目成果已在多个中小学教学楼工程中应用。

2.3创新点?

（1）建筑专业创新点?

①模块化设计思维。以模数化为设计基础，通过模块化拼接方式，形成了多样化的规划平面组合方式，以满足不同班级编制、不同地形、不同朝向的建筑使用要求。建筑之间的公共走廊作为课件活动空间，可灵活衔接不同功能模块。

②标准化与多样性的统一。教学楼建筑标准化设计综合考虑室内外通风、遮阳要求，根据建筑朝向，选取不同的遮阳和垂直绿化方式，改善建筑微环境。通过遮阳、绿化、色彩搭配等立面手法，组合出多样化、个性化的校园形象。?

③装配式中小学教学楼创新节点设计。为提高中小学教学楼的建设质量和建设速度，针对教学楼的施工特点，优化了建筑节点，并强化了建筑节点的抗渗漏性能，并采用符合装配式建筑的新型建筑材料和构造形式。

（2）结构专业创新点

?①研发高预制率的工业化教学楼结构。钢筋混凝土框架结构体系中主要受力构件及非结构构件均采用预制混凝土构件，包括预制钢筋混凝土柱、预制钢筋混凝土叠合梁、预制钢筋混凝土叠合板、预制钢筋混凝土楼梯、预制钢筋混凝土外围护墙板等。

②工业化教学楼结构构件连接方式简单、施工便利。预制、半预制混凝土构件之间和非结构构件之间的连接主要以干式连接为主；钢结构中钢柱之间拼接为焊接连接，其余构件之间均以螺栓连接。施工顺序主要以主体构件施工安装完成后进行非结构构件的安装顺序为主，施工过程简便。

（3）机电专业创新点?

①给排水专业方面。除卫生间外的阳台、空调板等处的地漏在工厂预制安装完成，无需二次安装；整体卫生间管线接口设集中接驳、控制和检修孔。

②暖通专业创新点。提出在预制部件上预留、预埋合理尺寸、位置的空调孔洞等，避免预制部件在生产、运输、安装过程中出现边缘脆裂、结构不合理等问题。

③电气专业创新点。提出电气点位需要按精装修条件在预制楼板内安装到位；提出高预制率的教学楼屋顶避雷带采用女儿墙预制避雷带，防雷引下线与框架柱钢筋进行焊接。