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近20年VR在国内职业教育应用中的

知识图谱分析

1a,21a,21b1a,2

何玲赖林阳曾颢朱昌盛

（1.江西科技师范大学a.教育学院;b.经济管理与法学院江西南昌330000；2.南昌VR感知交互重点实验室，

江西南昌330000）

摘要：近年来，VR已成为国内外的研究热点，为了更好地掌握VR在我国职业教育中的研究重点与发展趋势。本研究采用

文献计量法和知识图谱分析法，对国内近20年VR在职业院校教育教学中的应用情况展开分析。研究结果表明，VR有助于职

业院校教学模式转变，创新实训教学形式；有助于推动校企合作，实现人才培养供给侧与需求侧精准对接；有助于促进教学内

容智能化，加强教学内容的情境性与感染力。近年来，研究总体呈增长趋势，但研究者目前尚未形成核心作者群。为进一步优

化未来VR在我国职业教育中的应用，须加强构建虚拟实训教学评价考核系统；加强顶层设计，积极推进校企协同育人机制；

促进VR技术与职教专业更深层次的结合。

关键词：职业教育；VR；教学模式；校企合作

中图分类号：G4文献标志码：A文章编号：2096-0069（2024）01-0034-07

引言一、研究方法及数据来源

近年来，虚拟数字技术发展迅速，极大丰富了教（一）研究方法

育资源形态，其中VR凭借其在真实性、交互性、多

本文主要通过文献计量法和利用可视化软件

感知性等方面的独特优势，在教育教学领域逐渐受到

CiteSpace6.1.R6，从发文量、发文机构、研究作者、

越来越广泛的关注。积极推进职业教育改革，丰富职

研究热点与趋势等角度对近20年国内职业院校VR

业教育内容，提高人才培养质量，既是实现职业教育

教学应用等相关领域的文献进行数据分析，并利用共

高质量发展的关键路径，也是推动教育现代化及适应

现数据分析等方式绘制相关的数据图谱，据此分析近

经济社会高质量发展要求的题中应有之义。基于此，

20年国内VR在职业教育领域应用研究的热点及发展

近年国内大力支持VR应用于职业教育领域，通过运用

前景。

CiteSpace6.1.R6软件进行全面和系统性总结，以更加

直观和立体的形式展示了近20年VR在职业教育的实（二）数据来源

际应用情况，从而为进一步推动VR在职业教育领域中在中国知网（CNKI）选择“高级检索”中的“专业检

的应用研究提供参考。索”模式，对“主题”进行范围限定，并全面搜索涵盖检

收稿日期：2023-08-03

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基金项目：国家自然科学基金项目中国情境下导师支持行为对徒弟职业韧性的双刃剑效应基于资源保存-资源依赖的权变视角

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江西省高等学校教学改革研究课题VR技术促进产教融合视域下的职教课程资源建设JXJG-21-1