2026年中考语文 文学文化常识 讲义学案（含解析）.pdfVIP

文学文化常识

目录

01·考情剖析·命题前……………错误!未定义书签。

02·思维导图·网络构建………………3

03·考点通关·靶向突破…………………4

知识点01文学常识【重点】

积累知识夯基

知识点02文化常识【难点】

考法01单独考查

中考·考法聚焦

考法02语境考查

04·素养拓展·思维进阶………………26

拓展语文素养融合生活情境

05·优题精选·练能提分………………………27

—01—

考情剖析·命题前瞻

考点考查形式考查内容考法分析

1.侧重教材核心作家与作品的基础识记，关联文

1.教材作品相关的作家信息

?选择题(字、号、时代等)、流派、学史地位；

2.名著常识聚焦课标篇目，常结合阅读情境考

文学常识?填空题成就及作品体裁；

查；

?语境题2.文体知识；

3.题型灵活，语境题多融入文学活动、作品阅读

3.课标名著基本常识。

场景。

1.聚焦传统文化核心内窖，贴近生活与经典文本

?选择题涵盖对联、节日、官职、天文、关联；

文化常识?填空题地理、书画、服饰、科举等传2.语境题常结合文化活动(如非遗展览、节日情

?语境题统及生活文化常识。境)考查应用；

3.注重常识的辨识与情境适配，弱化冷僻知识。

1.不再孤立考查，常把文学常识和文化常识融合，还会结合字词、病句等考点综合设题。

命题2.脱离死记硬背，多放在生活或名著语境中考查，侧重知识的理解和灵活运用。

新趋势3.融入地域文化和非遗元素，部分试卷会涉及本地文化名人、民俗风情等内容。

4.命题吏灵活，除选择题外，还出现创作楹联、分析文化意象等实践性题型，开放性更强。

1.情境化绑定更紧密，常围绕地域文化、非遗项目或时代热点设题，比如结合本地名人、传统

民俗，或是《典籍里的中国》这类文化节目考查相关常识。

2.跨模块融合深化，会和古诗文阅读、名著探究结合，比如通过对比课内文与地方史志，考查

作家生平、作品背景，不再孤立出题。

命题预测

3.实用与创新结合，除了选择题，可能出现创作短联、解读文化意象、为非遗写推广导语等题

型，侧重知识的灵活运用而非死记硬背。

4.素养导向凸显，不仅考常识识记，还会关联文化内涵与当代价值，比如结合科技手段分析传

统文化的现代表达，考查思辨与传承意识。

—02—

思维导图·网络构建

作家的字、号、生活时代、所属流派及文学史地位

教材核心作品的体裁、在文学史上