《2026年江苏省南通市中考语文作文预测与素材运用》.docxVIP

《2026年江苏省南通市中考语文作文预测与素材运用》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、作文题（60分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：在______中生长

题目二：______的温度

二、素材分析题（20分）

阅读下面三则素材，回答问题。

【素材一】爷爷是南通板鹞风筝传承人，每年冬天都会在老宅的院子里扎风筝。风筝上的“八仙过海”图案是他用细竹条和彩纸一点点糊上去的，手背常被竹条划出血痕。去年春节，社区举办“非遗进万家”活动，爷爷带着他的风筝去展示，小朋友们围着风筝问这问那，爷爷笑着说：“这风筝啊，得扎得稳，飞得才高，就像做人一样。”

【素材二】南通滨江公园曾是“工业锈带”，化工厂的烟囱冒着黑烟，江边堆满垃圾。2018年起，南通启动生态修复工程，关停搬迁污染企业，种植防风林，修建滨江绿道。现在，滨江成了市民休闲的好去处，夏天傍晚，有人在江边跳广场舞，有人带着孩子放风筝，还能看到江豚偶尔跃出水面。

【素材三】苏轼被贬黄州时，生活困苦，却开垦东坡地，种庄稼、酿酒，还写下“一蓑烟雨任平生”。他创办东坡书院，教当地孩子读书，用乐观和坚韧对抗命运。后来，人们称他为“苏东坡”，这个名字里藏着他对生活的热爱与对理想的坚守。

问题：

1.上述三则素材分别可以对应哪些作文主题？（6分）

2.如果以“传承的温度”为题，你会选择哪则素材为主素材？请说明理由，并补充一个细节描写。（8分）

3.请将素材二中“滨江公园的变迁”转化为一个作文开头，要求运用对比手法。（6分）

三、素材分类与运用题（20分）

1.下列素材中，哪些属于“个人生活素材”？哪些属于“地方文化素材”？哪些属于“时代热点素材”？哪些属于“经典文化素材”？（多选题，每题3分，共12分）

（1）第一次参加南通国际马拉松志愿者，帮老人递水，被小朋友说“谢谢”

（2）张謇创办大生纱厂，提出“实业救国，教育兴邦”

（3）用AI修复奶奶的80年代南通南大街老照片

（4）苏轼在黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马”

（5）跟着奶奶学做蓝印花布，染布时手被染料染蓝了

（6）南通创新区无人配送车在小区里送货

2.下列关于素材运用的说法，正确的有（）（多选题，4分）

A.写“成长”时，必须写“成功”的经历，才能体现主题深度

B.地方文化素材要加入“个人体验”，比如“跟爷爷学扎风筝”的感受

C.时代热点素材可以直接从新闻里摘抄，不需要加入自己的思考

D.经典文化素材可以和现代生活结合，比如“苏轼的乐观”对应“自己考试失利后的调整”

四、写作指导题（20分）

1.请以“那碗粥的温度”为题，设计一个写作提纲，要求包含“开头（点题）、中间（具体事件+细节描写）、结尾（升华主题）”三个部分，并至少运用一处地方文化素材。（10分）

2.针对“思辨中的‘选择与坚守’”这一命题方向，请写一段200字左右的议论性文字，要求观点明确，结合一个具体事例。（10分）

试卷答案

###一、作文题（60分）

（评分标准：立意明确、内容充实、结构完整、语言流畅、书写规范。主题契合度、素材运用、细节描写、情感真挚为评分核心。）

###二、素材分析题（20分）

1.（6分）

-素材一：传承与成长（非遗传承、家风教育、人生哲理）

-素材二：变迁与希望（生态保护、城市发展、时代进步）

-素材三：坚守与乐观（逆境成长、文化人格、精神力量）

2.（8分）

-选择素材一。

-理由：素材一直接关联“传承”（板鹞风筝非遗）与“温度”（爷爷的言传身教、小朋友的互动体现情感传递），主题契合度高，且具南通地域特色。

-细节补充：爷爷的手背布满细密的划痕，像老树的年轮，他捏着竹条的手微微颤抖，却依然精准地将彩纸糊在骨架上，阳光照在他花白的头发上，镀上一层柔和的光晕。

3.（6分）

示例：

旧时，滨江公园的江边堆满工业废料，黑烟从烟囱里涌出，空气中弥漫着刺鼻的气味；如今，滨江绿道蜿蜒，防风林沙沙作响，孩子们在草坪上追逐风筝，江豚在江面嬉戏，风里带着青草与江水的清新。

###三、素材分类与运用题（20分）

1.（12分，每题3分）

-个人生活素材：（1）（5）

-地方文化素材：（2）（5）

-时代热点素材：（3）（6）

-经典文化素材：（4）

2.（4分）

正确选项：B、D

###四、写作指导题（20分）

1.（10分）

-提纲：

-开