基于大概念的初中英语跨学科单元教学设计——以“伟大的发明及其人文影响”为例.docx

基于大概念的初中英语跨学科单元教学设计——以“伟大的发明及其人文影响”为例

一、教学内容分析

for...元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”及“科学与技术”子主题。从知识技能图谱看，其核心在于掌握与发明创造相关的描述性、说明性及议论性语言（如功能句式：It’susedfor...

,Ithaschangedthewaywe...

；语法项目：被动语态的巩固与深化），并能在听、说、读、写活动中综合运用这些语言工具探讨发明的历史、原理及社会影响。该单元在整套教材中承上启下，既是对八年级已学相关话题和语法项目的整合与提升，也