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小学六年级数学基础练习卷

同学们，数学是一门需要不断练习和巩固的学科。基础知识就如同大厦的基石，扎实与否直接关系到后续学习的高度和广度。为了帮助大家更好地梳理和巩固小学六年级阶段的数学基础知识，我们精心准备了这份练习卷。希望通过这份练习，大家能够查漏补缺，温故知新，为更深入的数学探索打下坚实的基础。请大家认真审题，仔细计算，规范作答。

一、用心思考，正确填写（每空1分，共XX分）

1.地球上海洋面积大约占71%，这里的71%表示（海洋面积）占（地球表面积）的71/100。

2.3/4的分数单位是（1/4），它有（3）个这样的分数单位，再添上（1）个这样的分数单位就是最小的奇数。

3.0.75=（3）/（4）=（12）÷16=（75）%=（七五）折

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3/5○0.6（＝）2/3○0.67（＜）7/8○8/7（＜）

5.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（1/5），每段长（3/5）米。

6.一个数由6个1，5个0.1和3个0.01组成，这个数写作（6.53），读作（六点五三）。

7.一个圆的直径是6厘米，它的半径是（3）厘米，周长是（18.84）厘米（π取3.14），面积是（28.26）平方厘米。

8.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班的出勤率是（96）%。

9.把5克盐溶解在95克水中，盐与水的比是（1:19），盐水的含盐率是（5）%。

10.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（54）平方厘米，体积是（27）立方厘米。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分）

1.所有的偶数都是合数。（×）（提示：2是偶数但不是合数）

2.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。（√）

3.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（×）（提示：周长和面积单位不同，无法比较）

4.一件商品打八折出售，就是现价比原价降低了20%。（√）

5.三角形的面积是平行四边形面积的一半。（×）（提示：等底等高的三角形和平行四边形才有此关系）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共XX分）

1.下面各数中，能化成有限小数的是（A）。

A.3/8B.5/12C.7/15

2.把一根绳子剪成两段，第一段长3/5米，第二段占全长的3/5，两段绳子相比（B）。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较

3.一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形是（C）三角形。

A.锐角B.直角C.钝角D.等腰

4.下列图形中，对称轴条数最多的是（D）。

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆

5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆锥的体积是（A）立方分米。

A.12B.16C.24D.36

四、看清数据，准确计算（共XX分）

1.直接写出得数（每题0.5分，共X分）

0.25×4=1

1/2+1/3=5/6

3/4÷3=1/4

1-40%=0.6

5/9×3/5=1/3

2.解方程（每题2分，共X分）

（1）2x+3=11

解：2x=11-3

2x=8

x=4

（2）x-20%x=24

解：0.8x=24

x=24÷0.8

x=30

3.脱式计算，能简算的要简算（每题3分，共X分）

（1）5/6+1/3-1/2

=5/6+2/6-3/6

=4/6

=2/3

（2）3/4×5/8+3/4×3/8

=3/4×(5/8+3/8)

=3/4×1

=3/4

（3）(1/4+2/9)×36

=1/4×36+2/9×36

=9+8

=17

五、动手操作，智慧无限（共X分）

1.在下面的方格纸上画一个半径为2厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径。（每个小方格的边长代表1厘米）

（此处应有方格纸和画图提示，实际操作中请学生自行绘制）

画图步骤提示：①确定圆心O；②以O为中心，在水平和垂直方向上各量出2厘米确定半径端点；③用圆规画圆。

2.画出下面图形的一条对称轴。

（此处应有一个轴对称图形，如正方形、等腰三角形等，实际操作中请学生自行绘制对称轴）

六、走进生活，解决问题（每题X分，共XX分）

1.学校食堂运来一批大米，吃了3/5，还剩下240千克。这批大米一共有多少千克？

（提示：剩下的大米占总量的几分之几？）