北师大版二年级语文下册《远行靠什么》教学设计.docx

北师大版二年级语文下册《远行靠什么》教学设计

一、课程标准解读

本课依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》二年级学段要求，聚焦语文核心素养的培育与落实。在语文学习维度，要求学生具备初步的文本解读能力与语言表达能力，具体落实为：

语言建构与运用：积累与“远行”相关的词语，把握文本关键语句，学会运用规范语言表达对“远行”的理解；

思维发展与提升：通过文本分析、小组讨论等活动，培养逻辑思维与探究意识，能多角度思考“远行”的意义；

审美鉴赏与创造：感受文本中蕴含的探索精神与生活之美，尝试用语言、绘画等形式表达审美体验；

文化传承与理解：结合人类远行的历史与现实，体会探索精神是中华民族乃至人类的共