追及问题：行程中的速度与时间关系探究（小学数学五年级拓展教学）.docx

追及问题：行程中的速度与时间关系探究（小学数学五年级拓展教学）

一、教学内容分析

??本节课内容隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数量关系”主题领域，是“速度、时间、路程”基本数量关系在动态、相对运动情境下的深化与应用。从知识技能图谱看，它上承四年级对“速度”概念及简单行程问题的理解，下启初中学习一元一次方程解决复杂应用题的思维基础，是培养学生从算术思维向代数思维过渡的关键节点之一。其认知要求已从“理解与应用”基本公式，跃升至在相对运动的复杂情境中“分析与建模”的高度。在过程方法上，本课是渗透数学建模思想的绝佳载体：引导学生将生动的追及情境抽象为线段图或示意图，并从中提取“路程差