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浙江省丽水市莲都区2024-2025学年七年级上学期语文期末考查卷

第Ⅰ卷

阅卷人

一、班级举办“迎新春游园会”，请你和同学们一起参与活动。（22分）

得分

1．窗花组剪了“乐”字样式的窗花，请你参加游戏活动。

乐乐：新春活动丰富，乐趣无穷。我在窗花中藏了很多含“乐”字的成语呢！比如“乐不思蜀”，你能找出其他含“乐”字的成语吗？

我：我找到了“①”和“②”。乐

雯雯：还有很多不含“乐”字的表达喜悦的成语，比如“心（kuàng）③神怡”，意思是心情愉快，精神舒畅。

我：“④”也表达喜悦之情。

乐乐：“乐”贯穿了本学期六个单元的学习，你能用“不亦乐乎”这个成语来说说你在单元学习中感受到的“乐”吗？

雯雯：学习第一单元，在春风夏雨、秋霜冬雪的变换中感受四季之美，在抑扬顿挫的朗读中体会汉语的声韵之美，这些富有意趣的学习活动让我不亦乐乎。

我：学习第⑤单元，⑥

2．对联组挑选了三组古诗文名句寄托新春期盼，请你填写完整。

横批

名句

篇目

辞旧迎新

上联：①

下联：江春入旧年

王湾《次北固山下》

勇往直前

上联：②

下联：③

谭嗣同《潼关》

④

上联：非淡泊无以明志

下联：⑤

诸葛亮《诫子书》

花灯组邀请你参与以《朝花夕拾》为主题的猜灯谜活动。

3．根据第一盏花灯的谜面，将人物写在谜底处。

4．仿照示例，发挥联想和想象，从下列人物中选择一位，编写一则新灯谜。

A．寿镜吾 B．衍太太 C．藤野先生

游园会接近尾声，老师和同学们互赠新春祝福，请你参与。

5．老师祝愿同学们能够像悟空一样在成长之路上成为更好的自己。请从下面两个角度中任选一个，结合名著内容，分析孙悟空的成长变化。

角度一：孙悟空对他人敬谦辞的变化——由叛逆到成熟

角度二：他人对孙悟空敬谦辞的变化——由轻蔑到尊重

第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣

◎大圣道：“……你这郎君小辈，可急急回去，唤你四大天王出来。”

◎真君闻言，心中大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刃！”

第六十三回二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝

◎行者道：“……偶见兄长车驾，大胆请留一助……”

◎二郎道：“一则是那国王洪福齐天，二则是贤昆玉神通无量，我何功之有！”

6．同学们回赠了一则祝福表达感谢。这则祝福中，加点的敬辞或谦辞有一处使用不当，请找出并加以改正。

尊敬的老师，值此新春佳节，学生特向您表达崇高敬意和诚挚感谢！在本学期的学习生活中，承蒙您悉心见教，学生收获良多，心中不胜感激。新的一年，学生定当铭记您的教诲，继续提升自我，以报答您的良苦用心。不妥之处，还望见谅。祝您新的一年身体健康，万事顺意！

“”改为“”

阅卷人

二、班级开展以“秋韵”为主题的古诗梳理与探究活动，请你参与。（9分）

得分

同学们将本学期所学的关于秋天的诗编成了“秋韵”合辑，请按要求完成任务。

《秋韵》目录

《观沧海》

《峨眉山月歌》

《行军九日思长安故园》

《秋词》(其一)

《夜雨寄北》

《天净沙·秋思》

《潼关》

7．经过梳理，同学们发现有的诗歌在诗句中直接点明了“秋”，如①，②”（写出连续的两句诗即可）；有的诗歌则通过意象传递出秋的情思，如《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊，应傍战场开”，诗句中的“③”点明了“秋”的季节。

8．秋引发了诗人或悲或喜的情感。悲秋是古诗常见的主题，诗人常常通过秋季的景象表达低沉的心情，如《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，④”。但是，也有诗人在诗歌中以明丽的秋景引出豪迈的诗情，如刘禹锡《秋词》（其一）中的“⑤，⑥”。

9．有同学认为《夜上受降城闻笛》也可以编入“秋韵”合辑，你认同吗？请从意象的角度加以分析。

阅卷人

三、班级开展“亲近动物热爱生活”朗诵会，请你参加活动，完成任务。（16分）

得分

阅读理解

白鸽

刘白羽

我每天早晨五点半起床，到楼顶平台上散步。

对于一个人一生的历程来讲，如果说每一天都是一个新世界，那么，每天早晨五点半，就是我的新世界的开端，也是