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数学大单元规范训练5三角形的小综合【限时通关】

?答案P521.（10分）如下图，OA＝OC，OB＝OD，∠AOD＝

∠COB.求证：AB＝CD.第1题图证明：∵∠AOD＝∠COB，∴∠AOD－∠BOD＝∠COB－∠BOD，即∠AOB＝∠COD.?∴△AOB≌△COD（SAS）.∴AB＝CD.（10分）234561

2.（10分）如下图，在矩形ABCD中，点E是BC的中点，

DF⊥AE，垂足为点F.（1）求证：△ABE∽△DFA；（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∠B＝90°.∴∠AEB＝∠DAF.∵DF⊥AE，∴∠AFD＝∠B＝90°.∴△ABE∽△DFA.（4分）第2题图（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∠B＝90°.∴∠AEB＝∠DAF.∵DF⊥AE，∴∠AFD＝∠B＝90°.∴△ABE∽△DFA.（4分）234561

第2题图（2）解：∵E是BC的中点，BC＝4，∴BE＝2.?∵四边形ABCD是矩形，∴AD＝BC＝4.??2.（10分）如下图，在矩形ABCD中，点E是BC的中点，

DF⊥AE，垂足为点F.（2）若AB＝6，BC＝4，求DF的长.234561

3.（10分）如下图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝

AE，∠BAC＝∠DAE，连接BD，CE.（1）求证：△ABD≌△ACE；第3题图（1）证明：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAC－∠DAC＝∠DAE－∠DAC，即∠BAD＝∠CAE.在△ABD与△ACE中，?∴△ABD≌△ACE（SAS）.（4分）234561

（2）若∠BCE－∠ABC＝15°，求∠ABD的度数.（2）解：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB.∵∠BCE－∠ABC＝15°，∴∠BCE－

∠ACB＝15°，即∠ACE＝15°.∵△ABD≌△ACE，∴∠ABD＝∠ACE＝15°.（10分）第3题图（2）解：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB.∵∠BCE－∠ABC＝15°，∴∠BCE－∠ACB＝15°，即∠ACE＝15°.∵△ABD≌△ACE，∴∠ABD＝∠ACE＝15°.（10分）（10分）如下图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，连接BD，CE.234561

4.（10分）如下图，在梯形ABCD中，AD∥BC，点F，E分

别在线段BC，AC上，且∠FAC＝∠ADE，AC＝AD.（1）求证：DE＝AF；第4题图证明：（1）∵AD∥BC，∴∠ACF＝∠DAC.

∵∠FAC＝∠ADE，AC＝AD，∴△ACF≌△DAE（ASA）.∴DE＝AF.

（3分）234561

（2）若∠ABC＝∠CDE，求证：AF2＝BF·CE.?第4题图证明：（2）∵△ACF≌△DAE，∴∠AFC＝∠DEA.∴∠AFB＝∠DEC.

∵∠ABC＝∠CDE，∴△ABF∽△CDE.?∵AF＝DE，∴AF2＝BF·CE.（10分）（10分）如下图，在梯形ABCD中，AD∥BC，点F，E分别在线段BC，AC上，且∠FAC＝∠ADE，AC＝AD.234561

5.（15分）（2025·苏州）【综合与实践】小明同学用一副三角板进行自主探究.如下图，△ABC中，

∠ACB＝90°，CA＝CB，△CDE中，∠DCE＝90°，∠E＝

30°，AB＝CE＝12cm.【观察感知】（1）如下图①，将这副三角板的直角顶点和两条直角边分别

重合，AB，DE交于点F，求∠AFD的度数和线段AD的长.

（结果保留根号）【探索发现】第5题图234561

解：（1）∵△ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB，∴∠BAC＝∠ABC＝45°.

∵△CDE中，∠DCE＝90°，∠E＝30°，∴∠CDE＝60°.∴∠AFD＝∠CDE－∠A＝60°－45°＝15°.?第5题图234561

（2）在下图①的基础上，保持△CDE不动，把△ABC绕点C

按逆时针方向旋转一定的角度，使得点A落在边DE上（如下

图②）.①求线段AD的长；（结果保留根号）②判断AB与DE的位置关系，并说明理由.第5题图解：（2）①如图②，过点C作

CG⊥DE，垂足为G.??234561

???②AB⊥DE，理由如下：∵在Rt△CGA中，∠CGA＝90°，AG＝CG＝6cm，∴∠CAG＝∠ACG＝45°.第5题图又∵∠BAC＝45°，∴∠DAB＝∠CAG＋∠BAC＝45°＋45°＝90°.

∴AB⊥DE.（15分）234561

6.（15分）（2023·常德）如下图，在△ABC中，AB＝AC，

点D是BC的中点，延长DA至点E，连接EB，EC.（1）求证：△BAE≌△CAE.第6题图证明：（1）∵AB＝AC，点D是BC的中点，

∴AD是BC的垂直平分线.又∵E在