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部编版小学一年级语文上册近义词、反义词汇总

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！

在我们刚刚开启的语文学习之旅中，词语就像是五彩斑斓的积木，帮助我们搭建起表达思想和描绘世界的桥梁。其中，近义词和反义词是非常重要的“积木块”。掌握了它们，不仅能让我们的词汇量更丰富，还能让我们更准确、更生动地说话和写话。今天，我们就来一起梳理一下部编版小学一年级语文上册中常见的近义词和反义词，希望能帮助小朋友们更好地理解和运用它们。

一、近义词篇

近义词，就是意思相近或者差不多的词语。它们就像一对对好朋友，有时可以互相替换，但细细品味，又可能各有侧重。

1.看——望

*这两个词都表示用眼睛感知事物。“看”是最常用的，比如“看书”、“看黑板”。“望”则更多指向远处看，或者带着一定的神情看，比如“望远方”、“盼望”。

2.说——讲

*它们都有表达、叙述的意思。“说”使用范围非常广，“说话”、“说明”。“讲”也很常用，“讲故事”、“讲话”，有时候“讲”更侧重于把事情说清楚、说明白。

3.听——闻

*“听”是用耳朵接受声音，“听音乐”、“听老师讲课”。“闻”在表示“听见”这个意思时，和“听”是近义词，比如“耳闻目睹”（不过“闻”更多时候指用鼻子嗅气味，这一点要注意区分哦）。

4.叫——喊

*都有发出声音来呼唤或表达某种情绪的意思。“叫”比较口语化，“小鸟叫”、“妈妈叫我吃饭”。“喊”则更强调声音大，比如“大声喊”、“喊口号”。

5.拿——取

*都有用手握住并移动某物的意思。“拿”是最常用的，“拿笔”、“拿书”。“取”也有拿到手里的意思，比如“取东西”、“自取”。

6.吃——食

*“吃”是我们最常用的，表示把食物放进嘴里经过咀嚼咽下去。“食”相对书面一些，比如“食物”、“食肉”。

7.走——行

*“走”是我们日常最基本的动作。“行”也表示走路，比如“行走”、“行人”，“行”比“走”更书面一点。

8.睡——眠

*“睡”是口语中常用的，“睡觉”、“睡午觉”。“眠”是书面语，比如“睡眠”、“冬眠”。

9.高兴——开心

*这两个词都是表达愉快、兴奋的心情。“高兴”和“开心”在口语中都非常常用，“今天我很高兴”也可以说“今天我很开心”。

10.好看——美丽

*都用来形容事物外观让人感到愉悦。“好看”比较口语化，“这个玩具真好看”。“美丽”程度更深一些，也更书面化，“美丽的花朵”、“美丽的风景”。

二、反义词篇

反义词，就是意思相反的词语。它们就像一对对小冤家，对比鲜明，能帮助我们更清楚地表达事物的不同特征。

1.大——小

*形容物体在体积、面积、数量、力量等方面的对比。“大象很大”，“老鼠很小”。

2.多——少

*形容数量的对比。“天上的星星很多”，“这里的人很少”。

3.上——下

*表示方位的对立。“小鸟在树上”，“小猫在树下”。

4.左——右

*表示方向的对立。“我的左手”，“我的右手”。

5.前——后

*表示位置顺序的对立。“我走在前面”，“他跟在后面”。

6.里——外

*表示在某个范围内部还是外部。“教室里有很多同学”，“教室外有一棵大树”。

7.有——无

*表示存在与否的对立。“我有一支笔”，“我没有尺子”。

8.来——去

*表示动作方向的对立。“妈妈来了”，“爸爸去上班了”。

9.笑——哭

*表示两种相反的情绪表现。“我开心地笑了”，“他难过地哭了”。

10.白——黑

*表示两种基本颜色的对立。“云朵是白色的”，“夜晚是黑色的”。

11.开——关

*表示动作的相反状态。“开门”，“关门”；“开灯”，“关灯”。

12.东——西

*表示方向的对立，是天空中太阳升起和落下的大致方向。“太阳从东方升起”，“太阳从西方落下”。

13.南——北

*表示方向的对立，与东、西相垂直。“指南针的一端指向南方，另一端指向北方”。

14.远——近

*表示距离的长短对比。“学校离我家很远”，“超市离我家很近”。

15.高——低

*形容物体从底部到顶部的距离，或所处位置的垂直高度对比。“大树很高”，“小草很低”；“高山”，“低谷”。

学习小贴士：

1.多读多记：把这些词语放在句子里，或者编成小故事，多读几遍，自然就记住了。

2.联系生活：在生活中观察事物，比如看到大象和蚂蚁，就想想“大”和“小”。

3.对比理解：把近义词和反义词放在一起比较，看看它们哪里像，哪里不一样。

4.大胆运用：说话和写话的时候，试着用上这些词语，让表达更丰富。

小朋友们，词语的世界非常奇妙。近义词和反义词就像是我们学习语文的好帮手，希望这份小小的汇总