实际问题与一元一次方程调配问题课后巩固.pptxVIP

实际问题与一元一次方程调配问题课后巩固YOUR答辩人：XXX日期：20XX/XX/XX

YOUR01复习一元一次方程基础

方程定义回顾方程基本概念方程是含有未知数的等式，它是解决数学问题和实际问题的重要工具。理解方程基本概念能为后续学习一元一次方程及其他方程奠定基础。一元一次特点一元一次方程只含有一个未知数，且未知数的次数都是1，等号两边都是整式。其形式简单、规则，便于求解和应用于各类问题。实际应用意义一元一次方程在实际生活中应用广泛，如调配问题、工程问题等。通过建立方程模型，能将实际问题转化为数学问题并求解。学生互动提问同学们可大胆提出对方程相关知识的疑问，如方程概念的理解、应用中的困惑等，通过互动交流深化知识掌握。

解方程步骤移项是把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边。正确运用移项方法能简化方程，为求解做准备。移项方法合并同类项是将方程中同类项合并成一项。它可使方程变得更简洁，是解方程的重要步骤之一。合并同类项系数化1是在方程两边同时除以未知数的系数，将方程化为x=a的形式。这是求解一元一次方程的最后关键步骤。系数化1解方程一般先移项，再合并同类项，最后系数化1。遵循这些步骤能有序求解一元一次方程，提高解题效率。步骤总结

3124课前小测验给出一些简单的一元一次方程题目，如2x+3=5等，让同学们运用所学的解方程步骤进行求解，巩固知识。简单方程题在解简单方程题时，需依据方程特点，合理运用移项变号、合并同类项等规则，结合等式性质将方程逐步化简，找到未知数与已知量关系。解题思路得出方程答案后，要把解代入原方程，检查等式两边是否相等，确保计算无误，同时留意是否符合题目实际意义。答案核对收集大家解题过程中遇到的困难、思路障碍或者对步骤的疑问，为后续复习、讲解和能力提升提供参考。反馈收集

应用实例01从生活资源分配、人员安排等调配场景出发，展示一元一次方程在其中的应用，体会用数学解决实际问题的重要性。生活问题引入02把生活问题抽象为数学模型，分析已知与未知量，找出等量关系，合理设未知数并列出方程，完成从实际到数学的转化。建模过程03通过生活问题建模，培养逻辑思维、分析问题以及运用数学知识解决实际问题的能力，为今后学习奠定基础。能力培养04围绕生活问题建模展开讨论，分享思路与想法，互相学习，加深对一元一次方程在实际中应用的理解。课堂讨论

YOUR02调配问题介绍

调配问题定义调配是对资源、人员、物品等进行重新分配和调整的操作，在数学中常通过建立一元一次方程解决相关问题。调配概念调配问题类型多样，包括资源分配不均调整、人员按需调度、物品不同方案调配等，需不同解法。问题类型调配问题可运用一元一次方程来精准表示，通过设定恰当变量，结合实际情境中的数量关系，将问题转化为方程形式，如甲、乙两部分数量调配后满足特定倍数关系等。数学表示请同学们思考生活中遇到的调配场景，比如教室座位调整、物资分配等，尝试用数学思维去分析其中的数量变化，为后续解决问题奠定基础。学生思考

常见调配场景01资源分配是调配问题常见场景，像学校分配教学资源，要依据不同班级的需求和实际情况，合理安排教材、设备等，以实现资源利用的最大化。资源分配02人员调度在企业、学校等单位很常见，例如根据项目需求将员工分配到不同岗位，要考虑人员的技能、经验等因素，确保工作高效开展。人员调度03物品调配在物流、仓储等领域广泛存在，如仓库根据订单需求调配货物，要合理规划运输路线和数量，保证货物及时准确送达。物品调配展示一个具体的物品调配实例，如某商店从两个仓库调配商品，根据销量和库存情况确定调配数量，让同学们更直观地感受调配问题的实际应用。实例展示

变量关系方程形式难点解析互动问答调配问题中变量关系复杂，如人员调配时涉及原有人数、调入调出人数以及调配后的人数，要理清它们之间的等式关系，才能准确建立方程。调配问题的方程形式通常基于数量的等量关系构建，如调配后两部分数量相等、成倍数关系等，通过合理设元将这些关系转化为一元一次方程。调配问题的难点在于准确分析变量关系和找准等量关系，同学们容易在设元、列方程时出错，要仔细研读题目，多做练习来克服这些难点。设置一些与调配问题特点相关的问题，如调配后数量关系的变化特点等，让学生积极回答，教师可追问，加深学生对知识的理解。问题特点分析

实例引入引入一个生活中常见的调配问题案例，如班级图书角图书调配，明确给出初始数据和调配要求，让学生有初步的直观感受。简单案例对案例题目进行详细解读，分析已知条件和隐藏信息，明确调配的主体和方向，让学生理解题目所表达的实际情境。题目解读引导学生思考解决该案例的初步方向，如先确定调配的数量关系，还是从调配后的结果倒推