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借物喻人作文写作技巧与范本

借物喻人，是文学创作中一种极具表现力的手法。它不直接描绘人物的品性与精神，而是巧妙地选取自然界或生活中的某一具体事物，通过对其特征、形态、习性的细致描摹，将其内在特质与人的品格、情感或境遇联系起来，使抽象的人格具象化，让读者在品味“物”的魅力之余，更深切地感悟到“人”的精神内核。这种写法不仅能使文章立意深远，含蓄蕴藉，更能增强语言的形象性与感染力。下面，我们将深入探讨借物喻人作文的写作技巧，并辅以范本来具体阐释。

一、借物喻人作文的核心写作技巧

（一）精准选物，慧眼识“性”

借物喻人的第一步，也是最关键的一步，在于“选物”。所选之物必须与你想要塑造或赞美的人物形象在核心特质上具有高度的相似性或关联性。

1.物的特质鲜明：选择那些特征突出、易于观察、且其象征意义为大众所理解或能够被巧妙引导理解的事物。例如，松柏的坚韧、梅花的傲骨、翠竹的气节、小草的顽强、蜜蜂的勤劳等。避免选择过于冷僻或特征模糊的事物，以免造成理解障碍。

2.物我关联紧密：所选之物最好是作者自身熟悉、有真切感受的。这样才能在描写时融入真情实感，使“物”的形象饱满生动，“喻”的情感真挚自然。可以从日常观察入手，思考哪些事物曾给你留下深刻印象，它们又让你联想到了生活中的哪些人。

3.立意新颖独到：尽量避免陈词滥调，即使是常见的事物，也尝试从新的角度挖掘其不为人知的特质，赋予其新的象征意义。比如，同样是写小草，不只是写其“野火烧不尽”的顽强，也可以写其“春风吹又生”的对大地的默默装点与奉献。

（二）细致绘物，形神兼备

选定事物后，不能简单地贴标签，说此物象征某人。必须对所选之物进行细致入微的描绘，这是借物喻人的基础。

1.调动感官，多维刻画：运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，对事物的形态、色彩、声音、气味、质感等进行具体描绘。例如，写老槐树，可以写它粗糙的树皮、虬曲的枝干、浓密的绿荫、夏日的蝉鸣、槐花的清香以及树荫下的清凉。

2.聚焦特征，突出重点：描绘时要紧扣该事物最能体现人物品格的那一两个核心特征，浓墨重彩地加以刻画，不必面面俱到。比如要喻指老师的奉献精神，若选择“粉笔”，则应重点描绘其在黑板上默默消磨、化为字迹的过程。

3.融入情感，赋予灵性：在客观描绘的基础上，融入作者的主观情感和联想。使笔下的“物”不再是冰冷的客观存在，而是带有作者情感温度、具有某种“灵性”的生命，为后续的“喻人”做好铺垫。可以运用拟人、比喻等修辞手法，增强物的形象感和情感色彩。

（三）巧妙联结，自然过渡

“物”的描绘是手段，“喻人”才是目的。如何将“物”与“人”有机地联系起来，是借物喻人作文成败的关键。

1.相似点联结：明确指出或暗示事物与人在某一方面或多方面的相似之处。这种相似可以是外在形态的相似，但更重要的是内在精神、品格、行为方式的相似。例如，由莲花“出淤泥而不染”的特性，自然联想到品格高洁、不与世俗同流合污的君子。

2.情境联想：通过特定的情境描写，触发由物及人的联想。比如，看到风雨中傲然挺立的翠竹，联想到在艰难困苦中不屈不挠的奋斗者。

3.过渡自然，不露痕迹：联结的过程要自然流畅，切忌生硬突兀。可以通过一句感悟、一个设问、一种情绪的流露等方式，将笔触从对物的描写平稳地过渡到对人的联想或赞美。避免使用“它就像某某人一样”这种过于直白的表述，力求“喻”的含蓄与巧妙。

（四）升华主旨，意蕴深长

借物喻人的最终目的是通过对“物”的赞美或描绘，来颂扬人的某种高尚品质、抒发某种真挚情感或揭示某种人生哲理。

1.由物及人，点明主旨：在充分描绘物、巧妙联结人的基础上，要对所喻之人的品格、精神进行概括和升华，点明文章的中心思想。

2.情感真挚，引人共鸣：无论是赞美、敬仰还是怀念，情感都要发自内心，真挚诚恳，这样才能打动读者，引发情感共鸣。

3.余味悠长，启迪思考：好的借物喻人作文，在点明主旨后，还能留给读者一些思考的空间，使其在品味“物”之美的同时，对人生、对人性有更深的感悟。

二、借物喻人作文范本及简析

范本一：《那株老榆树》

村口的老榆树，是我童年记忆里最深刻的一道风景。它不知在那里站了多少年，树皮龟裂，像一位饱经风霜的老人脸上深刻的皱纹。枝桠遒劲地伸向天空，虽不那么笔直，却每一根都透着一股倔强的生命力。春天，它总是村里最早抽芽的树之一，嫩绿的榆钱儿一串串挂满枝头，清甜了整个童年的梦；夏天，浓密的枝叶撑开一把巨大的绿伞，为纳凉的乡亲们送来阵阵清凉，蝉鸣声声，是它不变的絮语；秋天，叶子黄了，像一只只疲倦的蝴蝶，悠悠飘落，却把养分默默回馈给了大地；冬天，即使落尽了叶子，光秃秃的枝干依然挺立在寒风中，对抗着呼啸的北风，等待着下一个春天的召唤。

每次看到它，我总会想起村里的老支书。他不就是这样一株老榆树吗？黝黑的脸庞，布满了