2025~2026学年度第一学期期末考试
七年级语文试题
注意事项:
1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.不要在本试卷上答题,答案分别填涂、书写在答题卡指定的答题区。
一、积累与运用(25分)
1.古诗文欺写。(16分)
(1)秋风萧瑟,__。(曹操《观沧海》)
(2)潮平两岸阔,____。(王湾《次北固山下》)
(3)我寄愁心与明月,______(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)__,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)__,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(7)回乐峰前沙似雪,。(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)吾日三省吾身:?乎传不习乎?(《论语·学而》)
(9)子夏曰:“______,仁在其中矣。”(《论语·子张》)
(10)夫学须静也,才须学也,__,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)
(11)刘禹锡在《秋词(其一)》中一扫悲秋的传统,以“两句,借翱翔晴空的白鹤形象,直接抒发了自己激越向上的诗情和豁达乐观的志向。
(12)李商隐在《夜雨寄北》中,借眼前之景遥想他日重逢,以“”两句,将今日的孤独与未来的欢聚交织成时空错落的深情。
近日,学校对400名七年级学生进行了关于《西游记》整本书阅读情况的问卷调查,请结合下面表格中的调查结果,完成2~4题。(9分)
项目
阅读原著
只看影视
两者都看
都没接触
人数
72
244
54
30
2.用一句话写出图表反映的主要现象(回答不超过20字)。(2分)
3.结合图表数据,向学校提一条具体的建议,以促进《西游记》阅读活动的开展。(3分)
4.某班级响应学校号召,组织了一次“我读《西游记》之‘奇’”整本书阅读心得分享会。请参考示例,可以从人物、情节、请首等方面、幼合名蓄内容、写一股你的交流文学。(80学生右,4分)
示例:我孩的是人物之“奇”-《西游记》中的开费惠整,头上的玉业头帝。地下的面萝,连里的龙王,都有奇弱的形貌与武器。孙悟空、失止地下、光师不丑、奖端排、人、境滴单度。
二、阅读与鉴赏(45分)
(一)阅读下面的诗歌,完成5~6题。(5分)
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)
A.这是南宋诗人陆游的一首七言绝句,一、二、四句押韵,三四句是对仗句。
B.首句以“僵卧孤村”开篇,“僵卧”写出形体的衰朽,“孤村”表现处境的凄凉、孤苦。
C.次句以“轮台”代指边关,表达了诗人不以衰老自弃、仍愿为国戍边的志向。
D.第三句点出诗题,虚写窗外肆虐的风雨之声,也暗示着国家的风雨飘摇。
6.本诗写于农历十一月四日的风雨之夜,虽环境恶劣、处境凄凉,但诗歌的基调却是高昂向上的。请你结合一个具体词句,加以简要说明。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成7~11题。(16分)
(甲)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)
初、叔谓名蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学y”蒙特以掌中多务。数曰:“派岂级哗洛经光搏士部!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?狐常读书,面以为头有师益。“蒙为始说学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复买下阿蒙!”蒙曰:“士期三日,即变刮目相特,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
-《孙权劝学》
7.解释加点的词。(4分)
(1)途中两狼,缀行甚远屠(2)顾野有麦场
(3)蒙辞以军中多务(4)但当涉猎,见往事耳
8.翻译下面的句子。(4分)
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
9.下列加点词的意义和用法,古今相同的一项是(2分)
A.其一犬坐于前 B.一狼洞其中 C.及鲁肃过寻阳 D.非学无以广才
10.文言文中“之”字有不同的意义和用法,请结合(甲)(乙)两文,找出“之”字用法的句子,整理完善下面的积累卡。(3分)
“之”字文言积累卡
助词,的
代词
主谓之间,取消句子独立性
助词,无意义,补充音节
(1)______
(2)______
(3)______
而两狼之并驱如故
久之,目似瞑
11
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