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三年级上学期主题班会记录（共20篇）

时间：第一周主持人：班主任

主

题

新学期，新打算

目

标

引导学生回顾过去，展望未来，明确新学期的学习目标，增强自信，做好切实可行的学习计划。

会

议

记

录

引入主题：班主任以“新学期，新打算”为主题，引导学生思考新学期的意义，鼓励大家以崭新的面貌迎接新的学习生活。

榜样学习：通过讲述张海迪等人物自强不息、努力奋斗的故事，激励学生认识到成功源于勤奋和努力。

制定计划：组织学生分组交流，分享自己在新学期的计划和奋斗目标。引导学生从纪律、卫生、学习等方面制定具体可行的实施措施。

总

结

与

展

望

班主任总结，希望同学们能将计划付诸行动，一步一个脚印地朝着目标迈进，用勤奋和汗水浇灌成功的花朵。

时间：第二周主持人：班主任

主

题

安全在我心中

目

标

通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的自护自救能力。

会

议

记

录

认识重要性：主持人通过数据或案例，强调安全对于每个人的重要性，生命没有彩排，必须时刻对自己的人身安全负责。

校园安全：讨论校园内需要注意的安全事项，如上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不攀爬栏杆、注意劳动安全、不私自使用体育器械等。

交通安全：学习交通规则，如过马路走人行横道、看红绿灯、不在马路上玩耍、乘车时不将头手伸出窗外等。

自护知识竞赛：通过知识问答、情景模拟（如鼻子出血、烫伤、中暑、煤气中毒等情况的处理）等形式，巩固学生的安全知识与自护技能。

时间：第三周主持人：班主任

主

题

遵守学校各项常规

目

标

教育学生遵守课堂纪律和课间活动秩序，明确行为规范，做一个文明有礼的小学生。

会

议

记

录

常规讨论：通过看图、说一说、议一议等方式，引导学生讨论课前准备、课堂纪律、课间活动、上学放学路上应有的行为表现。

表扬与反思：结合班级上学期实际情况，表扬能自觉遵守纪律的同学，同时对不够自觉的学生进行引导教育。

明确要求：总结并明确具体要求：上课铃响立即进教室，安静等待；上课认真听讲，发言先举手；课间活动文明有序，不追逐打闹等。

时间：第四周主持人：班主任

主

题

珍爱生命，学会自护

目

标

树立学生自我保护的意识，懂得珍爱生命的含义，掌握一定的自护知识和方法。

会

议

记

录

情景导入：结合社会上发生的具体安全事故案例（如楼梯拥挤踩踏），向学生宣传自护的重要性，生命只有一次，必须珍惜。

危险识别与应对：引导学生列举生活中可能遇到的危险（如陌生人搭讪、独自在家、上下楼梯、过马路等），并讨论正确的应对方法。

知识深化：通过选择题、抢答题等形式（如“油锅起火怎么办”、“报警电话类型”等），巩固学生对自护自救知识的掌握。

总结号召：强调学会自我保护是生存的重要技能，号召同学们从小学会自护方法，珍爱生命，安全每一天。

时间：第五周主持人：班主任

主

题

养成良好的学习习惯

目

标

让学生明确良好学习习惯的具体要求，辨别良好与不良习惯，敢于剖析自己，明确努力方向。

会

议

记

录

课前习惯：讨论课前应做什么（如预习课文、准备好学习用品），并通过情景辨析（如上课铃响还在慢走、在教室追逐打闹等），明确正确做法。

课堂习惯：明确上课应认真听讲、积极思考、发言举手、坐姿端正、读写姿势正确（做到“三个一”：眼离书一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳）。

课后与考试习惯：讨论课后应认真独立完成作业，不边做边玩；考试时应仔细审题，独立答卷，不交头接耳。

自我剖析：引导学生反思自己在学习习惯方面的优点与不足，并制定改进计划，起到防微杜渐的作用。

时间：第六周主持人：班主任

主

题

学会感恩

目

标

引导学生学会感谢身边的人，特别是父母和老师，懂得感恩，珍惜亲情、师生情和友情。

会

议

记

录

情感激发：通过老师朗诵《拥有一颗感恩的心》等诗歌或文章，营造感恩氛围。

分享感动：请几位学生分享生活中最让自己感动的事，特别是父母、老师或同学给予的关爱与帮助。

深入引导：班主任讲话，引导学生理解感恩的内涵，如同“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”，我们应怀着一颗真诚的心去感恩父母、师长和一切美好。

总结升华：总结活动效果，鼓励学生将感恩之心化为实际行动，孝敬长辈、尊敬师长，并积极影响身边的人。

时间：第七周主持人：班主任

主

题

文明礼仪伴我成长

目

标

使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人美德，增强爱国情感，初步树立社会责任感，从小养成良好的行为习惯。

会

议

记

录

小品辨析：通过小品表演（如《上课》中的不文明行为），让学生直观地发现并讨论身边存在的不文明语言和行为。

知识学习：学习礼仪知识，了解在家庭、学校、社会等不同场合应遵守的礼仪规范。

故事明理：