四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题（解析版）.docxVIP

2025年秋季七年级（上）期末教学质量监测试卷七年级历史

一、选择题（共26小题，每小题2分，共52分）

1.人类由古猿演化而来，大致经历了能人→直立人→早期智人→晚期智人（现代人）几个阶段，属于晚期智人阶段的是（）

A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人

【答案】D

【解析】

【详解】据题干“人类由古猿演化而来，大致经历了能人→直立人→早期智人→晚期智人（现代人）几个阶段，属于晚期智人阶段的是”和所学知识可知，??山顶洞人??属于晚期智人阶段，他们的体质形态已经与现代人基本相同，在文化上也有了更复杂的表现，如会制作精细的石器和骨器、懂得装饰自己等，D项正确；元谋人??属于直立人阶段，排除A项；??蓝田人??也属于直立人阶段，排除B项；北京人??同样属于直立人阶段，排除C项。故选D项。

2.史学家许倬云认为“新石器”与“旧石器”时代以人类生产食物的方式为分界线。旧石器时代采集食物，新石器时代生产食物。他认为划分新、旧石器时代的分界线是（）

A.人工取火的出现 B.定居生活的形成

C.打制石器的使用 D.原始农耕的出现

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“旧石器时代采集食物，新石器时代生产食物”和所学知识可知，题干明确指出划分新、旧石器时代的标准是人类生产食物的方式，旧石器时代人类以采集、狩猎获取天然食物，属于采集食物；新石器时代原始农耕出现，人类可以通过种植农作物、饲养家畜主动生产食物，这一生产方式的变革符合题干的划分标准，D项正确；旧石器时代的人类已经掌握了人工取火技术，因此它不能作为新、旧石器时代的分界线，排除A项；原始农耕需要人们长期在固定区域种植作物，才促使人类从迁徙生活转为定居生活，它是生产食物方式改变带来的影响，而非划分新、旧石器时代的分界线，排除B项；打制石器的使用是旧石器时代的特征，无法作为两个时代的分界线，排除C项。故选D项。

3.“黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八弯；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”此诗赞扬的人物是（）

A.尧 B.舜 C.禹 D.启

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“三过家门皆不入”，为了治水三过家门不入的是大禹，C项正确；尧与治水无关，排除A项；舜与治水无关，排除B项；启与治水无关，排除D项。故选C项。

4.有史书记载：“尧崩，……舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者，不之尧之子而之舜”这一记载反映了部落联盟首领产生的方式是（）

A禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“尧崩，……舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者，不之尧之子而之舜”结合所学知识可知，禅让制是原始社会末期部落联盟通过推举贤能之人继承首领位置的制度，强调“选贤与能”，题干所述尧去世后，诸侯主动朝觐舜，而非尧之子，体现了通过推举产生首领，即体现了禅让制，A项正确；世袭制指的是权力在家族内部父子或兄弟世代传承，以血缘关系为基础，题干中诸侯未选择尧之子，而是选择舜，与世袭制的特征不符，排除B项；分封制是西周周天子将土地和人民分封给诸侯的制度，与部落联盟首领产生方式无关，排除C项；郡县制是春秋战国时期出现，秦朝推广的地方行政制度，与题干时间和内容不符，排除D项。故选A项。

5.周王朝立“七十一国”，姬姓子弟占绝大多数，其中武王幼弟康叔封于卫、周公之子伯禽封于鲁。西周统治者实施该措施的目的是（）

A.发展地方经济 B.巩固周王统治

C.推行郡县制度 D.维护统一局面

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，西周统治者实行分封制，把宗室分封到地方建立诸侯国，这有利于巩固周王统治，B项正确；西周实行分封制的主要目的是政治性的巩固统治，而非经济方面的发展经济，排除A项；郡县制是秦朝确立的，排除C项；分封制建立诸侯国，诸侯国具有很强的独立性，并不能起到维护统一的作用，排除D项。故选B项。

6.春秋战国时期是中国古代社会从奴隶制向封建制转型的关键时期，其社会变革涵盖政治、经济、思想文化以及民族关系等多维度，深刻塑造了中华文明的发展路径。推动这一时期社会变革的根本动力是（）

A.分封制强化 B.金属货币被广泛的使用

C.原始农业发展 D.铁制农具和牛耕的出现

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学知识，春秋战国时期社会变革的根本动力是生产力的发展，铁农具和牛耕的广泛使用，显著提高了农业效率，使得私田开垦增加，导致奴隶制经济基础的井田制逐渐瓦解，土地私有制兴起，这一生产力进步推动了生产关系（如地主阶级兴起）和上层建筑（如变法改革、思想争鸣）的变革，最终促使社会从奴隶制转向封建制，D项正确；春秋战国时期分封制逐渐瓦解，排除A项；金属货币被广泛地使用是生产力进步的衍生现象，不是推动社会转型的根本原因，排