平面镜成像逆向思维题与作图方法.pdfVIP

一道考查学生思维品质的好题

(浙江省温岭中学317500)

今年南方某省会城市的高考模拟试题中,(2)沿CM方

有一道考查学生思维品质的好题.原题如下:向延长作虚线

一直线状物体AB经平面镜MN成像,可MR,沿EN方向

看见物体AB完整像的区域为图中的DMNE延长作虚线NS,

区域;可看见MR与NS的交

其部分像的区点B′即为线状物

域为图中的AB另一端点B图2

CMD和ENF的像点;

区域(如图1(3)由平面镜成像的对称性即可确定物体

图1

所示).试用作AB的位置(如图2所示).

图法确定物体AB的位置,并写出简要的作图分析从物点A向平面镜MN作出两条

步骤.边界光线AM、AN,其反射光线分别为MD和

本题失分率较高,是大部分学生对此NF,由物点B向平面镜MN再作两条边界光

类平面镜成像的作图题只习惯于由已知物体线BM、BN,其反射光线分别为MC和NE.由

求像,然后通过物体射向平面镜的边界光线再此可知这四条反射光线所围的共同区域即为

确定观察像的范围.即习惯于由物→像→观察DMNE区域,在这个区域内可看到物体AB

范围的正向思维.而本题恰恰相反,已知观察完整的像;在CMD区域只能看到AB的上部

到像的区域,反过来让你确定物体的位置.不分,而在ENF区域只能看到AB的下部分.

少学生觉得很别扭,似乎无从下手.由于思维第二种(1)沿DM方向延长作虚线

EN

定势作怪,不运用逆向思维倒过来分析,MP,沿EN

方向延长作虚

故导致失分,有的甚至根本不会做.

本题的巧妙之处还在于正确不是唯线NQ,MP

一的,存在两种情形,在考查学生逆向思维的与NQ的交点

A′即为线状

同时还考查学生的发散思维,你思维的广度如

物AB的一个

何,在本题面前得到了一次检验.

端点A的像

下面给出两种情形的作图步骤,并作简要

点;

分析.

(2)沿

第一种(1)沿DM方向延长作虚线CM方向延长图3

MP,沿FN方向延长作虚线NQ,MP与NQ

作虚线,沿方向延长作虚线,

MRFN