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小学语文阅读教学思维导图与跨学科教学融合探究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为切入点，探讨思维导图与跨学科教学融合的实践策略，旨在提高学生的阅读理解能力，培养学生的创新思维和跨学科素养。通过对思维导图与跨学科教学的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了具体的教学策略，为小学语文阅读教学提供了一种新的教学模式。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；跨学科教学

一、引言

（一）1.小学语文阅读教学的重要性

在我国基础教育阶段，小学语文阅读教学肩负着培养学生语言表达、思维品质和人文素养的重要任务。阅读教学不仅是语文课程的核心内容，也是学生获取知识、发展思维、提升综合素质的重要途径。然而，传统的阅