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2026新版英语教材七年级全一册核心单词清单

说明：本清单严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》及2026新版英语教材七年级全一册（上下册整合）内容编制，按“基础交际-校园生活-日常场景-能力进阶”四大模块、12个核心主题单元分类整理。每个单词均标注音标、词性、精准中文释义，同步补充课纲要求（掌握/识记/运用）、教学重点提示及高频搭配，适配七年级学生从入门到进阶的词汇积累需求，可直接用于课堂授课、课后背诵、单元检测、期末复习及作业设计，兼顾听说读写综合运用场景。

第一模块：基础交际与入门（StarterUnits+基础语法词汇）

模块重点：夯实入门级词汇，掌握基础交际用语、人称指代、数字时间等核心词汇，适配英语启蒙阶段，为后续学习搭建基础框架。

StarterUnit1GreetingsIntroductions（问候与介绍）

核心重点：掌握日常问候、姓名介绍相关词汇，能正确拼写并运用基础交际单词，牢记专有名词大写规则，适配初次见面场景。

1.hello/h??l??/int.喂；你好（感叹词，课纲要求熟练运用，日常问候首选）

2.name/ne?m/n.名字；名称v.命名（名词/动词，核心基础词，搭配fullname全名、firstname名字、lastname姓氏）

3.introduce/??ntr??dju?s/v.介绍；引见（动词，课纲要求掌握，搭配introduceoneself自我介绍）

4.meet/mi?t/v.遇见；会面（动词，过去式met，不规则变化，搭配meetnewfriends结识新朋友）

5.too/tu?/adv.也；太（副词，用于肯定句末尾，课纲要求区分too与also）

6.nice/na?s/adj.美好的；令人愉快的（形容词，搭配Nicetomeetyou.见到你很高兴，交际高频词）

7.spell/spel/v.拼写；拼出（动词，课纲重点，能回应Spellit,please.并正确拼写单词）

8.thank/θ??k/v.感谢；谢谢（动词，搭配Thankyou.谢谢你，基础礼貌用语）

专有名词（课纲要求识记，首字母必大写）：Alice/??l?s/爱丽丝、Bob/b?b/鲍勃、Cindy/?s?ndi/辛迪、Dale/de?l/戴尔、Eric/?er?k/埃里克、Frank/fr??k/弗兰克、Grace/ɡre?s/格雷丝、Helen/?hel?n/海伦

StarterUnit2ThingsPositions（物品与方位）

核心重点：掌握校园及日常物品词汇，能表达物品归属与位置关系，正确运用基础方位介词，适配教室、书包等场景。

1.pen/pen/n.钢笔（名词，可数名词，课纲要求熟练拼写）

2.pencil/?pensl/n.铅笔（名词，可数名词，搭配pencilbox铅笔盒）

3.book/b?k/n.书；书籍（名词，可数名词，搭配astorybook故事书）

4.eraser/??re?z?(r)/n.橡皮（名词，美式拼写，课纲要求掌握，区分英式rubber）

5.ruler/?ru?l?(r)/n.尺子；直尺（名词，可数名词，基础文具词汇）

6.in/?n/prep.在……里面（介词，表方位，搭配inthebag在包里，课纲核心介词）

7.on/?n/prep.在……上面（介词，表方位，搭配onthedesk在桌子上）

8.under/??nd?(r)/prep.在……下面（介词，表方位，搭配underthechair在椅子下面）

9.my/ma?/adj.我的（形容词性物主代词，课纲重点，后接名词，搭配mypen我的钢笔）

10.your/j??(r)/adj.你的；你们的（形容词性物主代词，后接名词，搭配yourbook你的书）

StarterUnit3NumbersColors（数字与颜色）

核心重点：掌握1-20基数词、常见颜色词汇，能进行简单数字计数与颜色描述，适配物品计数、颜色识别场景。

1.one/w?n/num.一（基数词，课纲要求掌握，搭配onebook一本书）

2.two/tu?/num.二（基数词，基础数字，搭配twopens两支钢笔）

3.three/θri?/num.三（基数词，不规则发音，重点记忆）

4.ten/ten/num.十（基数词，基础数字，搭配tenstudents十名学生）

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