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小学数学基础公式与概念整理归纳

数学，这门古老而充满活力的学科，其基石在于对基本概念的深刻理解和对公式的灵活运用。小学数学的学习，正是为孩子们未来的数学探索铺设第一块坚实的砖瓦。本文旨在系统梳理小学数学阶段的核心公式与基础概念，帮助同学们构建清晰的知识框架，为后续学习打下稳固根基。

一、数与代数

数与代数是小学数学的核心内容，它不仅关乎数字的认识与运算，更涉及到对数量关系的理解。

1.1整数的认识

*自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数，即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集体。

*数位与计数单位：整数从右往左，依次是个位、十位、百位、千位、万位……，对应的计数单位分别是一（个）、十、百、千、万……。每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。

*整数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

1.2数的整除

*倍数与因数：如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或约数）。倍数和因数是相互依存的。

*2、3、5的倍数的特征：

*个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。

*一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。

*个位上是0或5的数，都能被5整除。

*奇数与偶数：能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数。0也是偶数。

*质数（素数）与合数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数。

*最大公因数与最小公倍数：几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。

1.3分数与小数

*分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

*分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

*小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

*小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

*分数与小数的互化：分数可以通过分子除以分母化为小数；有限小数和无限循环小数也可以化为分数。

1.4常见的量

*长度单位：常用的长度单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。它们之间的进率通常是：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

*面积单位：常用的面积单位有平方千米(km2)、公顷(hm2)、平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)。它们之间的进率通常是：1平方千米=100公顷，1公顷=____平方米，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

*体积（容积）单位：常用的体积单位有立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)；常用的容积单位有升(L)、毫升(mL)。它们之间的关系通常是：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米，1升=1000毫升。

*质量单位：常用的质量单位有吨(t)、千克(kg)、克(g)。它们之间的进率通常是：1吨=1000千克，1千克=1000克。

*时间单位：常用的时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒。1世纪=100年，1年有12个月（平年365天，闰年366天），1日=24小时，1小时=60分，1分=60秒。

1.5四则运算

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

*减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，求出的未知加数叫做差。减法是加法的逆运算。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求出的未知因数叫做商。除法是乘法的逆运算。

*运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即a+b=b+a。