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高中生物教学与传统生物文化传承的实践研究论文

###摘要

本研究探讨高中生物教学与传统生物文化传承的融合路径，旨在通过挖掘传统生物文化中的生命智慧、生态观念与实践经验，优化生物教学的文化内涵与育人价值。结合新课标核心素养要求，分析当前教学中文化传承的缺失现状，提出“知识-文化-实践”三位一体的教学模式，通过案例教学、实践活动、校本课程开发等策略，实现科学教育与文化传承的协同育人。研究为高中生物教学提供文化赋能的新视角，助力学生形成科学素养与文化认同的双重提升。

**关键词**：高中生物教学；传统生物文化；文化传承；核心素养；实践研究

###一、引言

####（一）高中生物教学与传统生物