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高中历史教学中国家历史认知与家国情怀培育研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨如何在教学中培养学生的国家历史认知和家国情怀。通过对现有教学现状的分析，提出相应的教学策略，旨在为高中历史教育工作者提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；国家历史认知；家国情怀；培育策略

一、引言

（一）国家历史认知的重要性

1.提高学生的历史素养

历史素养是衡量一个人综合素质的重要指标之一。在高中历史教学中，培养学生的国家历史认知，有助于他们全面了解国家的发展历程，提高历史素养，为未来的学习和人生奠定坚实基础。

2.培养学生的民族自豪感

国家历史是民族文化的瑰宝，通过学习国家历史，学生可以更好地了解民族的