教育两大基本规律与素质教育：教师招考基础每日测试.pdfVIP

2020招考基础班每日课程测试卷

教育的两大基本规律——素质教育

得分

一、选择题

1.【2017河北】与教育的关系是（）

A.决定一切教育内容B.决定与能力有关的教育内容

C.与教育内容无关D.决定与思想意识有关的教育内容

2.【2012福建】教育与社会诸多因素有密切联系，其中决定教育权和受教育权的是（）

A.经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统

3.【2017湖南】校园文化的是()

A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化D.学生亚文化

4.【2015福建】文化对教育既有推动作用，又有作用。（）

A.正确B.错误

5.【2017湖南】校园文化建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文

化可分为显和隐。下列选项中，不属于校园显的是()

A.班级人际关系B.校舍建筑C.校园场地布置D.校园活动仪式

6.【2015山东】“建国君民，教学为先“体现了哪两者之间的关系？（）

A.教育与经济B.教育与C.教育与文化D.教育与

7.【2015福建】提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培

养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是（）

A.论B.内C.外铄论D.多因素相互作用论

8.【2017云南】心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的

（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

9.【2016】青少年身心发展的特点决定了教育工作要遵循的身心发展规律是

（）

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性

10.【2018】有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力

强。这说明人的发展具有()

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

11.【2018】一般来说,童年期的思维特征以形象思维为主,少年期的思维逐渐过渡到以抽

象思维为主,这体现了人的发展的()。

A.整体性B.顺序性C.互补性D.差异性

12.【2018】青少年的身体有两个生长的，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在

后，成熟更后，这些现象表明身心发展具有（）

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

13.【2017】就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记

忆，从具有形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有（）

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.整体性

14.【2017】对人的身心发展起主导作用的是（）

A.遗传素质B.学校教育C.家庭条件D.社会环境

15.【2017】心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）

A.环境因素B.社会条件C.努力D.成熟机制

16.【山东-多选】“染于苍则苍,染于黄则黄，所入者变，其色亦变”与这句话一致的影响人

身心发展的因素的表述有（）

A