幼儿园家园共育工作总结.docxVIP

幼儿园家园共育工作总结

本学期，我园始终将家园共育置于幼儿园工作的核心地位，深刻认识到家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园教育的成功离不开家庭的积极配合与支持。围绕“以儿童发展为本”的核心理念，我们致力于构建和谐、高效的家园互动平台，通过多渠道、多形式的沟通与协作，努力提升家长对幼儿园工作的认知度、参与度和满意度，共同为幼儿的健康快乐成长保驾护航。现将本学期家园共育工作总结如下：

一、理念引领，夯实家园共育思想基础

我们深知，家园共育的成效首先取决于教育理念的共识。为此，我们将更新与统一家长的教育观念作为首要任务，努力营造尊重、理解、协同的家园共育氛围。

1.强化“儿童为本”的核心理念：通过各类宣传阵地（如宣传栏、公众号、家长会），持续向家长传递科学的儿童观和教育观，引导家长认识到幼儿期是人格塑造和习惯养成的关键期，强调游戏在幼儿发展中的重要性，摒弃“重知识灌输、轻能力培养”的误区，促使家长从“关注结果”转向“关注过程”，从“单向要求”转向“双向互动”。

2.树立“尊重与理解”的合作态度：在与家长的每一次接触中，我们都强调尊重家长的教育选择，理解家长的育儿焦虑。鼓励教师倾听家长的心声，换位思考，耐心解答家长的疑问，与家长建立相互信任、彼此尊重的合作伙伴关系。

3.倡导“协同与合作”的行动共识：通过案例分享、经验交流等方式，使家长明白幼儿园和家庭在幼儿教育中扮演着不同但equallyimportant的角色，只有双方目标一致、步调协同，才能形成最大的教育合力，为幼儿提供一致性的成长环境。

4.坚持“务实与创新”的工作原则：家园共育工作既要脚踏实地，解决实际问题，又要与时俱进，不断探索新方法、新途径，以适应新时代家长和幼儿的需求。

二、路径探索，构建多元家园互动平台

为确保家园沟通的顺畅与高效，我们积极拓展沟通渠道，创新互动形式，努力构建全方位、立体化的家园互动网络。

1.优化常规沟通，确保信息畅通：

*家长会与家长开放日：定期召开不同层面的家长会（全园、年级、班级），主题明确，内容聚焦，注重双向交流而非单向灌输。精心组织家长开放日活动，让家长走进园所、走进课堂，直观感受幼儿的在园生活、学习情况及教师的教育教学方法，增进对幼儿园工作的理解。

*家访与约谈：坚持新生家访全覆盖，对于特殊需求幼儿及有需要的家庭进行重点家访或约谈。家访前有准备，家访中有沟通，家访后有反馈，切实了解幼儿的家庭环境和个体差异，为个性化教育提供依据。

*日常沟通：充分利用晨间、离园等碎片化时间，与家长进行简短有效的交流，及时反馈幼儿在园的闪光点和需要关注的方面。鼓励教师主动、真诚地与家长沟通，营造轻松和谐的沟通氛围。

2.拓展线上渠道，提升沟通效能：

*班级微信群/QQ群：作为日常通知发布、幼儿活动照片分享、育儿知识推送的重要平台。明确群规，引导家长理性发言，营造积极健康的网络交流环境。教师在群内不仅是信息的传递者，更是专业的引领者和情感的支持者。

*幼儿园公众号/网站：定期推送幼儿园动态、教育教学成果、育儿科普文章、活动预告等内容，展示园所文化，传播科学育儿理念，扩大家园共育的覆盖面和影响力。

*线上互动活动：在特殊时期或根据实际需要，尝试开展线上家长会、线上育儿讲座、线上亲子活动等，打破时空限制，为家长提供更便捷的参与途径。

3.丰富主题活动，激发参与热情：

*节日主题活动：结合传统节日和幼儿园特色节日，如国庆节、元旦、六一儿童节、家长节等，邀请家长共同参与，如亲子制作、文艺汇演、趣味运动会等，在欢乐的氛围中增进亲子感情，密切家园联系。

*家长助教与志愿服务：积极发掘家长资源，邀请有特长的家长走进课堂，担任“家长助教”，为孩子们带来别样的知识与体验。鼓励家长参与幼儿园的安全护导、活动组织等志愿服务，增强家长的主人翁意识和责任感。

*育儿知识讲座与工作坊：针对家长普遍关心的育儿问题，如幼儿行为习惯养成、情绪管理、亲子阅读指导等，邀请专家或经验丰富的教师开展专题讲座、案例分析或互动工作坊，为家长提供专业的育儿指导和经验分享。

三、协同育人，提升家园教育合力

家园共育的核心目标是形成教育合力，促进幼儿全面发展。我们注重引导家长参与到幼儿园的教育过程中，实现家园教育的同频共振。

1.引导家长参与课程建设：通过问卷、座谈等方式，征集家长对幼儿园课程设置、活动安排的意见和建议。鼓励家长提供与主题活动相关的资源（如图书、实物、场地等），丰富课程内容，使教育更贴近幼儿生活。

2.强化行为习惯养成的一致性：通过家长会、宣传栏、育儿文章等多种形式，向家长宣传幼儿园在幼儿行为习惯养成方面的要求和方法，争取家长的理解与配合，使家园教育要求保持一致，帮助幼儿更快更好地养成良好习惯。