2025年人教版六年级下学期语文第二单元测试卷11.pdfVIP

2025

年人教版六年级下学期语文第二单元测试卷

姓名：__________________

得分：___________________

一、基础知识（40

分

（一）看拼音，写词语。（10

分

qīng

fù

kòng

zhì

liáo

tiān

qī

liáng

jì

mò

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

yàn

huì

dǎo

méi

shū

jí

chǔ

jìng

kùn

jìng

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（二）给加点字选择正确的读音，打

“√”。（6

分

藤蔓（màn

wàn）

畜养（chù

xù）

挨饿（āi

ái）

处境（chǔ

chù）

圈养（quān

juàn）

叛乱（pàn

bàn）

（三）形近字组词。（8

分

贷（

）

覆（

）

籍（

）

聊（

）

货（

）

履（

）

藉（

）

柳（

）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8

分

（

）（

）海角

（

）（

）隔绝

（

）（

）天日

（

）（

）人烟

（

）（

）于事

（

）（

）之众

1.他一个人在这（

）的小岛上生活了多年。

2.我们不能把这次的失败当作（

），要认真总结经验教训。

（五）句子练习。（8

分

1.他说：“我明天要去北京。”（改为转述句）

2.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

3.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

4.用

“即使……

也……”

写一句话。

二、阅读理解（30

分

（一）课内阅读。（15

分

《鲁滨逊漂流记》（节选）

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上

苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西

来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。

我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1.“焉知非福”

的意思是（

）。（2

分）

A.

怎么知道不是福气呢

B.

不知道是福气还是灾祸

C.

虽然遭遇困难，但可能会因此得到好处

2.文中说

“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”，“这”

指的是什么处境？（4

分）

3.从文中找出鲁滨逊在困境中自我安慰的句子，用

“____”

画出来。（4

分）

4.你从鲁滨逊的经历中得到了什么启示？（5

分）

（二）课外阅读。（15

分

《汤姆•索亚历险记》（节选）

汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还

没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们

跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一

点新刺激。

1.文中

“乐不可支”

的意思是（

）。（2

分）

A.

快乐到不能支撑的地步，形容欣喜到极点

B.

快乐地支持着

C.

因为快乐而支出很多

2.老师为什么要打汤姆和乔？（4

分）

3.从这段文字中，你能体会到汤姆和乔是怎样的孩子？（4

分）

4.你还知道《汤姆•索亚历险记》中的哪些情节？简单写一写。（5

分）

三、写作（30

分

在本单元，我们阅读了许多外国文学名著，认识了鲁滨逊、汤姆•索亚等人物。请选择一个你印象最

深刻的外国文学作品中的人物，写一篇作文，介绍他（她）的特点，以及你喜欢他（她）的原因。题

目自拟，字数不少于

400

字。

答案

一、基础知识

（一

倾覆

控制

聊天

凄凉

寂寞

宴会

倒霉

书籍

处境

困境

（二

藤蔓（wàn√）

畜养（xù√）

挨饿（ái√）

处境（chǔ√）

圈养（juàn√）

叛乱（pàn√）

（三

贷（贷款）

覆（覆盖）

籍（书籍）

聊（聊天）

货（货物）

履（履行）

藉（慰藉）

柳（柳树）

（四

天涯

与世

不见

荒无

无济

乌合

1.荒无人烟

2.无济于事

（五

1.他说，他明天要去北京。

2.这是铁路干线。

3.我不能离开自己的阵地。

4.示例：即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。

二、阅读理解

（一

1.C

2.指鲁滨逊独自一人流落到荒岛上，没有食物、住所，孤独无助，面临着生存的巨大挑战的处境。

3.在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些