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四年级语文上册期末复习日积月累专项练习

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。“日积月累”就像我们语文学习中的小小宝藏，它汇聚了优美的诗句、精炼的成语、深刻的道理，是我们语文素养不断提升的基石。这份专项练习，旨在帮助大家系统梳理本学期积累的知识，查漏补缺，巩固提升，为期末考试做好充分准备。请大家认真对待，细心作答，相信你一定能从中有所收获！

一、古诗词积累与运用

古诗词是中华文化的瑰宝，背诵并理解它们，能让我们感受到语言的魅力和古人的智慧。

（一）我会背，我会写

1.默写古诗《题西林壁》。

______，______。

______，______。

这首诗的作者是______代诗人______。诗中告诉我们“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是：“______，______。”

2.默写古诗《雪梅》。

______，______。

______，______。

诗中“______，______”这两句，写出了梅和雪各有千秋，难分高下。

（二）我会理解，我会选择

3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗，让我们明白了（）

A.庐山的山峰很多，形态各异。

B.从不同角度观察事物，看到的景象会不一样。

C.只有站得高，才能看得远。

4.当我们在学习上遇到困难，觉得自己不如别人时，可以用《雪梅》中的哪句诗来激励自己？（）

A.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

二、四字词语积累与运用

四字词语简洁有力，富有表现力。我们要不仅会读会写，还要理解它们的意思，并尝试运用。

（一）我会把词语补充完整，并选择合适的词语填空

5.（）云（）雾（）（）无声（）根到（）

（）（）欲坠（）疲（）尽（）（）不平

6.夜幕降临，公园里（），只有偶尔传来几声虫鸣。

7.他连续工作了十几个小时，累得（）。

8.雨后的天空出现了一道彩虹，像一座（）的桥挂在天上。

（二）我会根据意思写出相应的四字词语

9.形容非常安静，没有一点声音。（）

10.形容心里急切地想试试。（）

11.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。（）

三、名言警句、谚语俗语积累与运用

这些话语凝结着人们的生活经验和人生智慧，能给我们启发和警示。

（一）我会填

12.好问则裕，（）。——《尚书》

13.博学之，（），慎思之，（），笃行之。——《礼记》

14.智能之士，（），（）。——王充

15.（），孰能无惑？——韩愈

16.一场秋雨一场寒，（）。

17.（），雁儿脚上带霜来。

（二）我会用

18.当我们在学习中遇到不懂的问题时，应该勤提问，因为“______，______”。

19.老师经常告诫我们，学习要广泛涉猎，详细询问，慎重思考，明确分辨，切实实行，这正是“______，______，______，______，笃行之”告诉我们的道理。

20.秋天来了，天气渐渐凉了，妈妈提醒我：“______，______。你看，大雁都开始南飞了，要注意添衣服了。”

温馨提示

同学们，“日积月累”非一日之功，希望这份练习能帮助你更好地回顾和巩固本学期所学。在接下来的复习中，还要多朗读，多记忆，多思考，多运用。相信通过你的努力，一定能在期末考试中取得优异的成绩！加油！

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参考答案（仅供参考，具体以教材为准）：

一、古诗词积累与运用

1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

3.B

4.B

二、四字词语积累与运用

5.腾云驾雾鸦雀无声归根到底摇摇欲坠精疲力尽愤愤不平(答案可能因教材版本略有差异，以实际教材为准)

6.鸦雀无声

7.精疲力尽

8.摇摇欲坠(或其他符合语境的词语)

9.鸦雀无声

10.跃跃欲试(答案可能因教材版本略有差异，以实际教材为准)

11.垂头丧气(答案可能因教材版本略有差异，以实际教材为准)

三、名言警句、谚语俗语积累与运用

12.自用则小

13.审问之明辨之

14.不学不成不问不知

15.人非生而知之者

16.十场秋雨要穿棉

17.八月里来雁门开

18.好问则裕，自用则小(或人非生而知之者，孰能无惑？)

19.博学之，审问之，慎思之，明辨之

20.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉(或八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来)