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小学生防溺水主题班会教案

一、班会主题：

珍爱生命，预防溺水，共筑安全长城

二、班会目标：

1.知识与技能：让同学们了解溺水的危害性，认识到哪些地方容易发生溺水事故，从而提高警惕。掌握基本的防溺水常识和“六不准”原则。初步了解溺水时的自救方法和发现他人溺水时的正确施救方法（强调智慧救援，不盲目下水）。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固防溺水知识。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，增强安全意识和自我保护意识，自觉遵守防溺水安全规定，树立对生命负责的态度。

三、班会对象：

小学X年级学生

四、班会时间：

一课时（约40分钟）

五、班会准备：

1.教师准备：制作包含防溺水知识、案例、图片、视频片段的PPT课件；准备防溺水安全口诀（儿歌或三字经形式）；准备一些情景模拟所需的简单道具（如长杆、绳子、空的塑料桶/书包等）；小奖品（如安全警示贴纸）。

2.学生准备：提前让学生思考一下，夏天喜欢去哪里玩水边？有没有见过或听过溺水的事情？

六、班会过程：

（一）导入：生命只有一次，安全警钟长鸣（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师：“同学们，夏天即将来临，天气慢慢变热了，大家最喜欢的消暑方式是什么呢？（引导学生自由发言，如游泳、去河边玩等）”

*教师：“游泳确实是一项非常好的运动，能锻炼身体，也很凉爽。但是，如果我们在不注意安全的情况下玩水，会发生什么危险呢？”

2.播放短片/图片：播放一段简短的溺水事故新闻报道片段或相关警示图片（注意选择，避免过于惊悚，重点是引起重视）。

3.引出主题：教师：“生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。为了让我们能安全、快乐地度过夏天，今天我们召开一次以‘珍爱生命，预防溺水’为主题的班会，希望通过这次班会，让我们都学会保护自己，远离危险。”（板书班会主题）

（二）认识溺水的危害与危险水域（约8分钟）

1.案例分析：

*教师简述一两个典型的小学生溺水案例（注意措辞，避免恐慌，重点分析原因）。

*提问：“听了这些案例，你们有什么感受？这些悲剧是怎么发生的？”（引导学生认识到溺水的严重后果和主要原因：如无人看管、陌生水域、逞强好胜等）

2.“危险水域”大搜索：

*教师：“我们身边有哪些地方容易发生溺水事故呢？请大家想一想，说一说。”

*学生自由发言后，教师总结并PPT展示图片：

*自然水域：如河流、湖泊、池塘、水库、水坑、水渠、小溪等（水流急、水草多、深浅不明、岸边湿滑）。

*人工场所：如未开放的游泳池、工地积水坑、废弃的井、窑坑等。

*特别提醒：即使看起来很浅的水域，也可能存在危险。

*教师强调：“这些地方水情复杂，非常危险，我们坚决不能独自或结伴去玩耍、游泳。”

（三）学习防溺水“六不准”（约10分钟）

1.学习“六不准”：

*教师：“为了有效预防溺水事故，教育部特别提出了‘防溺水六不准’，这是我们每个人都必须牢记和遵守的安全准则。”

*PPT展示“防溺水六不准”内容，教师逐条讲解，并结合实际生活情景提问，加深学生理解。

1.不准私自下水游泳；

2.不准擅自与他人结伴游泳；

3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳；

4.不准到不熟悉的水域游泳；

5.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

6.不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。

*互动问答：“如果你的好朋友约你去村头的小河里游泳，你会去吗？为什么？”“天气很热，你看到一个水塘很清澈，你会下去凉快一下吗？”

2.记忆口诀/儿歌：

*教师带领学生学习一段简单易记的防溺水口诀或儿歌，帮助学生快速记忆。

*例如：“夏天到，雨水涨，河边湖边莫靠近。不独行，不打闹，安全嘱托记心上。六不准，要遵守，生命安全最重要。”

*可以进行小组比赛背诵，或拍手唱。

（四）掌握自救与互救方法（约12分钟）

1.万一溺水如何自救：

*教师：“如果我们不小心掉进水里，或者在游泳时突然抽筋了，该怎么办呢？大家不要慌，我们可以学习一些简单的自救方法。”

*PPT或情景演示（教师或学生扮演）：

*保持冷静：这是最重要的！不要慌张，不要胡乱挣扎，保存体力。

*大声呼救：立即向周围大声呼喊“救命！”

*尝试仰漂：屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地轻轻划水，尽量让口鼻露出水面。

*抓住漂浮物：观察周围是否有木板、树枝、空的塑料瓶等可以漂浮的物体，尽力抓住。

*抽筋处理：如小腿抽筋，保持镇静，用手抓住抽筋一侧的脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手