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透镜及其应用物理实验教案

一、实验名称

透镜及其应用

二、实验目的

1.知识与技能：通过实验，加深对凸透镜和凹透镜基本光学特性的理解；探究并总结凸透镜成像的规律；能够识别凸透镜成像的不同情况及其在实际生活中的应用实例。

2.过程与方法：学习使用光具座等基本光学实验器材；培养观察实验现象、准确记录实验数据并对数据进行分析归纳的能力；体验科学探究的基本过程。

3.情感态度与价值观：激发对光学现象的好奇心和探究欲望；培养实事求是的科学态度和严谨细致的实验习惯；认识到物理知识在日常生活中的广泛应用，体会物理学的实用价值。

三、实验原理

1.透镜的基本概念：透镜是利用光的折射原理工作的光学元件，通常由透明介质（如玻璃）制成。常见的透镜分为凸透镜和凹透镜。凸透镜中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用；凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用。

2.焦点与焦距：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚于主光轴上的一点，该点称为凸透镜的焦点（F）。焦点到凸透镜光心（O）的距离称为焦距（f）。凹透镜的焦点是虚焦点，是折射光线的反向延长线的交点。

3.凸透镜成像规律：当物体位于凸透镜不同位置时，通过凸透镜所成的像的性质（虚实、大小、正倒）和位置会发生变化。这一规律是本实验的核心探究内容，通常用物距（u，物体到凸透镜光心的距离）和像距（v，像到凸透镜光心的距离）来描述。

四、实验器材

光具座（带刻度）、凸透镜（焦距已知或待测量，建议选用焦距在10cm至20cm之间）、凹透镜、蜡烛（或其他光源，如“F”形LED光源）、光屏、火柴（或打火机，若使用蜡烛）、刻度尺、污物杯（用于放置燃尽的火柴）。

五、实验步骤

（一）认识透镜与测量凸透镜焦距（若焦距未知）

1.观察透镜：仔细观察所提供的凸透镜和凹透镜，用手轻摸透镜的厚薄，辨别并记录哪个是凸透镜，哪个是凹透镜。

2.粗测凸透镜焦距：

*方法一（太阳光聚焦法）：在阳光下（或用平行光源），将凸透镜正对阳光，在透镜的另一侧放置一光屏（或白纸），调节透镜与光屏之间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑。用刻度尺测量此时光斑到凸透镜光心的距离，即为该凸透镜焦距的近似值。记录该焦距f。（注意：此方法需在教师指导下进行，避免阳光灼伤眼睛或引燃物品。）

*方法二（远物成像法）：将凸透镜正对远处明亮的物体（如窗外的景物），在透镜的另一侧缓慢移动光屏，直到光屏上出现清晰的倒立、缩小的实像。测量此时透镜到光屏的距离，该距离近似等于凸透镜的焦距。记录该焦距f。

*（若焦距已知，此步骤可省略或仅作为验证。）

（二）探究凸透镜成像规律

1.组装实验装置：

*将光具座放置在水平桌面上，检查光具座上的刻度是否清晰，滑块是否能顺畅滑动。

*将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座的滑块上，调整三者的中心大致在同一高度（即“共轴调节”），以保证烛焰的像能成在光屏的中央。

2.进行实验探究并记录数据：

*情况一：u2f

1.将蜡烛移至凸透镜的二倍焦距以外（例如，使物距u=2f+a，a为一小段距离，具体数值可根据所选透镜焦距确定，如f=10cm，则u可设为25cm左右）。

2.沿光具座移动光屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像。

3.观察像的性质（正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像），用刻度尺读出并记录此时的物距u和像距v。

*情况二：u=2f

1.移动蜡烛，使物距u等于二倍焦距（u=2f）。

2.移动光屏，找到清晰的像，观察像的性质，记录物距u和像距v。

*情况三：fu2f

1.移动蜡烛，使物距u处于一倍焦距和二倍焦距之间（例如，u=f+b，b为一小段距离，如f=10cm，则u可设为15cm左右）。

2.移动光屏，找到清晰的像，观察像的性质，记录物距u和像距v。

*情况四：u=f

1.移动蜡烛，使物距u等于一倍焦距（u=f）。

2.在透镜的另一侧无论怎样移动光屏，都无法在光屏上得到烛焰的像。记录此时的现象。

*情况五：uf

1.移动蜡烛，使物距u小于一倍焦距（例如，u=f-c，c为一小段距离，如f=10cm，则u可设为5cm左右）。

2.尝试在透镜的另一侧移动光屏，观察是否能成像。然后移开光屏，从光屏一侧透过凸透镜向蜡烛方向观察，记录所看到的像的性质。

3.重复与验证：对于上述每种情况（除u=f外），可尝试改变物距在该区间内的具体数值，重复操作1-2次，观察成像情况是否与之前的规律一致，以确保结论的可靠性。

（三）观察凹透镜对光线的作用（选做或演示）

1.在光具座上仅安装凹透镜，或结合平行光源，观察凹透镜对光线的发散作用。

2.尝试将蜡烛放在凹透