2026年湘美版美术七年级下册《第三单元 形色协奏曲》大单元教学设计.docx

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湘美版美术七年级下册《第三单元形色协奏曲》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为湘美版美术教材七年级下册的核心组成部分，以“形色协奏曲”为统领性主题，系统构建了形与色的艺术表达体系。第1课《有意味的形》聚焦于造型语言的深层意蕴，引导学生从日常生活中捕捉线条、轮廓与结构的象征意义，如通过分析中国剪纸艺术中“鱼”形的吉祥寓意，或西方抽象绘画中几何形体的情感投射，帮助学生理解“形”不仅是视觉载体，更是文化符号与情感媒介。在教学实践中，我观察到学生常将“形”简单等同于轮廓描摹，而忽视其背后的文化语境与心理暗示，因此本课需强化形与情感、形与