素养导航的初中英语启航课：人际互动中的意义初探与实践.docx

素养导航的初中英语启航课：人际互动中的意义初探与实践

一、教学内容分析

??本课作为初中英语学习的起始单元，其价值远不止于词汇与句型的初次见面。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》的视角审视，本课是落实核心素养的“奠基工程”。知识技能图谱上，它聚焦最基础的人际互动语言（问候、自我介绍、询问姓名），其认知要求从“识记”单词音、形、义，快速过渡到在简单情境中“理解”和“应用”对话结构。这构成了整个初中阶段听说能力发展的第一块基石。过程方法路径上，课标强调“在体验中学习、在实践中运用”，这要求我们将静态的“知识清单”转化为动态的“交际任务”，通过创设贴近学生经验的微型情境，引导学生在“做中学”