初中校园交通安全教育交通安全教育安全教育与心理健康教育融合论文.docx

初中校园交通安全教育交通安全教育安全教育与心理健康教育融合论文

摘要：初中阶段是学生身心发展的关键期，也是交通安全事故的高发年龄段。当前初中校园交通安全教育普遍存在内容碎片化、形式机械化、主体单一化等问题，难以有效内化为学生的安全行为习惯。本文探索交通安全教育与心理健康教育的融合路径，通过心理动机激发、情绪管理能力培养、健全人格塑造等维度，将外在安全规则转化为学生内在心理需求，构建“认知-情感-行为”一体化的教育模式，为提升校园交通安全教育实效提供实践参考。

关键词：初中校园；交通安全教育；心理健康教育；融合路径；实践策略

一、引言

（一）当前初中校园交通安全教育的现实困境

1.教