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初一数学相交与平行线单元测试题

同学们，经过一段时间对“相交与平行线”这一单元的学习，相信大家已经掌握了不少知识。这份测试题旨在帮助你们回顾和巩固所学内容，检验学习效果。请大家认真审题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平。

考试时间：45分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题区域内作答，字迹工整，卷面整洁。

2.仔细审题，按要求作答。

3.答案请写在相应的位置上。

一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是()

A.B.C.D.

（此处应有四个简单的角的组合图形选项，A图为普通相交形成的对顶角，B图为非顶点相交，C图为邻补角，D图为不相交的两个角）

2.如图，直线a、b相交于点O，若∠1=40°，则∠2的度数为()

（此处应有一个简单的相交线图形，标注∠1和∠2为邻补角）

A.40°B.50°C.140°D.180°

3.点P为直线l外一点，点A、B、C为直线l上三点，PA=4cm，PB=5cm，PC=2cm，则点P到直线l的距离是()

A.2cmB.小于2cmC.不大于2cmD.4cm

4.下列说法中，正确的是()

A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

B.不相交的两条直线叫做平行线

C.相等的角是对顶角

D.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离

5.如图，下列条件中，不能判断直线a∥b的是()

（此处应有一个a、b被第三条直线所截的图形，并标注几个角，如∠1,∠2,∠3,∠4等，使得其中三个选项可以判定平行，一个不能）

A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠2+∠3=180°D.∠1=∠4

二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

6.把“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式是：_________________________。

7.如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O。若∠EOD=35°，则∠AOC的度数为_________。

（此处应有一个AB、CD相交，OE垂直AB的简单图形）

8.如图，已知a∥b，∠1=65°，则∠2的度数为_________。

（此处应有a、b平行，被第三条直线所截，∠1与∠2为同位角或内错角的图形）

9.一个角的补角是它的3倍，则这个角的度数是_________。

10.如图，将三角形ABC沿BC方向平移得到三角形DEF，若BC=5，EC=2，则平移的距离是_________。

（此处应有一个简单的三角形平移图形，标注出BC和EC）

三、解答题(本大题共4小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

11.(本题满分16分)如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOD=130°，OE平分∠BOD。

（此处应有AB、CD相交于O，标注∠AOD=130°，OE平分∠BOD的图形）

(1)求∠BOC的度数；

(2)求∠DOE的度数。

12.(本题满分18分)如图，已知∠1=∠2，∠C=∠D。

（此处应有一个较复杂的图形，包含直线AD、BC被直线AC或其他直线所截，形成∠1、∠2、∠C、∠D等角，使得可以进行多步推理）

求证：∠A=∠F。

13.(本题满分18分)如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1。

（此处应有AD、EG都垂直于BC，且AD与EG不重合，形成∠E和∠1等角的图形）

求证：AD平分∠BAC。

14.(本题满分18分)如图，在三角形ABC中，CD平分∠ACB，DE∥BC交AC于点E，若∠ACB=60°，∠AED=50°。

（此处应有三角形ABC，CD为角平分线，DE平行BC的图形）

(1)求∠EDC的度数；

(2)求∠BDC的度数。

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参考答案与评分标准

（说明：此处的答案和评分标准应与上述试题一一对应，详细给出每道题的解答过程和得分点。由于篇幅所限，这里仅为示例框架，实际撰写时需详细展开。）

一、选择题(每小题3分，共15分)

1.A2.C3.C4.D5.D(根据实际图形和选项设置调整)

二、填空题(每小题3分，共15分)

6.如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。

7.55°(根据图形和计算过程)

8.65°(根据图形和平行线性质)

9.45°

10.3(根据平移性质和图形)

三、解答题(共70分)

11.(1)∵直线AB、CD相交于点O，∠AOD=130°，

∴∠BOC=∠AOD=130°(对顶角相等)………………(6分)

(2)∵∠AOD+∠BOD=180°(邻补角定义